家长“抢跑”新学期 孩子反而可能“落后”专家提醒，开学收心应引导孩子自主安排
■廖木兴/图
■新快报记者陈思陶
[同学们，暑假余额已经不多，新学期已经在向你招手！可是，还没写完的暑假作业、即将要告别的自然醒早晨、拥挤的上学路，还有新学期的新挑战……光是想想，就觉得“压力山大”。从“暑假模式”到“HARD模式”这个挑战，不仅让孩子焦虑，也让一些家长心慌。专家说了，面对开学，收心是有必要，但家长要淡定，不要操之过急，要给孩子一些自主权。]
为了让孩子收心，家长组团提前买教材
老师、学校并未要求家长购买新学期课程的资料，但部分家长认为提前预习很有必要。广州番禺区苏妈妈认为英语和语文学习靠“早起”，她已经为三年级的女儿布置了新课本的词语、单词读写，并在开学前听写。记者咨询网络书店，客服表示新学期教材的单科月销售量达数百本，还有家长组团提前购买。
海联路小学郭老师表示，学校和老师在暑假会举行教研培训课，在新学期也会制订新的教学计划、教学拓展，家长可跟随学校脚步，不必过于焦虑。
陈老师则认为，家长着急抢跑，用教材教辅提前“开学”，让孩子收心，可能导致孩子过于紧张，起到反作用。
碧桂园实验学校总校长陈钱林表示，家长着急“抢跑”也反映了家长对孩子的暑假学习过程比较疏忽，没有做到张弛有度。而孩子依靠家长要求、催促，突然从散漫状态进入学习模式，也容易产生逆反心理，可能会影响新学期的学习效果。
他建议家长引导孩子使用时间规划表，而且要让孩子参与制订，要适合孩子自己的内在节奏，难度不要太高，一旦制订，就要严格执行，长此以往，不仅有利于孩子按计划完成学习，还能培养孩子的自主意识、自律意识，也有利于培养孩子的独立人格。
分科准备
语文：提前准备阅读书籍
家长的担忧没错，暑假真的“干扰”新学期。人教社少儿读物中心副主任、副编审王迎兰表示，根据教育界的研究，学生群体存在SummerLearningLoss的现象，即一个暑假后，学生通常会忘记不少所学知识。
对于语文学科的学习准备，王迎兰表示，坚持阅读是良好的持续学习方式。特别在今年9月份将使用的统编版语文教材中，阅读的重要性更加凸显。因此，建议家长可以趁着暑假末，带孩子去逛逛书店，根据孩子的阅读能力和阅读兴趣，提前购买一些延伸的阅读作品。她建议，可选择与课外难度相当的作品，低年级可选择全文注音的书，中高年级可难字注音，从而引导孩子按照能力进行自主阅读。
数学：速成法或适得其反
开学前夕，有些家长会到教育培训机构咨询“数学大神带你七天过××年级数学”“××年级数学快速解答”等课程。不过，某课外辅导机构的陈老师表示，家长无需迷信数学“速成”课程。陈老师提醒说，提前学习一些速成法可能会起反作用，比如容易使学生在新学期心浮气躁，觉得自己学过了，于是上课时不够专心，导致一知半解。而且，随着年级升高，数学学习难度加大，也就越来越难“速成”。
陈老师建议，对于小学生，数学成绩表现和记忆各类公式定理、使用的熟练度有关，可在开学前从数学基础知识、基本概念出发，进行复习巩固，并初步浏览新学期要学的内容，建立初步记忆。有条件的家长，可以带着孩子一起推导公式定理，让孩子理解更深，知其所以然，从而提升使用熟练度。
英语：思维导图厘清脉络
岑村小学李老师表示，学习环境和氛围影响英语表达、考试成绩的表现。家长可在开学前和孩子一起大声朗读或对话上学期课本，重新回到英语学习的状态；由于课本设置了不同的主题单元，还可用思维导图画出新学期所学的语法、单词基本内容，做到心中有数。
李老师提醒，即使暑假期间安排了英语课程的孩子，也不是万事大吉。由于孩子容易被新鲜的事物所吸引，对新的学习内容熟练度有限，建议家长在开学前进行总结、巩固培训，可尝试多样化的方式，如和孩子进行情境对话、动画互动、剧情复述等；如家长英语能力有限，可利用录音、语音测评软件等方式进行。
专家提醒
开学前的心理调适，家长孩子都要有
广东省中医院心理睡眠科曾慧梅医生建议，家长要让孩子明白假期已经结束，首先要提前调整作息时间，现在开始应要求作息和上学同步，使孩子的生物钟提前适应学校生活。
其次，仪式感对于孩子感受开学有良好效果，家长可以检查、订正作业，和孩子购买新文具、书包等学习用品，或者和孩子谈谈暑假的收获，总结得失，用此营造开学气氛。
同时，家长也要以身作则，减少手机、网络等娱乐时间，为孩子提供榜样，平衡孩子的心理。
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