“童眼看世界”少儿艺术作品展 尽显孩子纯真童趣

展览一角。

优秀少儿作者获奖画家作品。

本报讯 （记者陈振华）暑假中8月，由六合斋文化公司主办的以“童眼看世界——七彩童年”为主题的“增城区橄榄树少儿艺术作品展”在区图书馆盛大展出，广州美术学院副教授陈侗，区书法家协会主席李智勇、副主席刘向东，区美术家协会副主席彭力，区中小学美术教研会主席曾永彬，区图书馆副馆长罗德远等来宾出席了开幕仪式。

身兼省艺术评论学会副秘书长、高剑父纪念馆馆长助理及画家、艺术评论家身份的胡爱明老师，以较高评价向记者介绍这次少儿艺术作品展：“孩子们艺术作品，种类繁多、稚拙天真、色彩斑斓、构思巧妙、造型夸张、手法多样，线条富有表现力。孩子们所画形体虽不合比例，外形歪扭，线条弯曲，但掩盖不住孩子们天真无邪的个性追求，纯真的情感，稚拙的童趣。”

胡爱明老师介绍说，从水墨画“甲虫故事”系列，看得出孩子们在掌握了墨的焦、浓、重、淡、清，如何浓破淡，干破湿的表现技法后，以甲虫为主角用水墨表现甲虫遇见的故事。孩子们大胆泼洒，自由轻松、趣味十足。如钲君同学画的《妈妈的宝》，虫妈妈张大嘴深情地护着小虫子，小虫子也挺享受，母子深情，画面感人。又如赖誉同学画的 《巨钳兄弟又捉狗》，趣味盎然，顽皮味十足。

作为“橄榄树少儿艺术”培训机构的负责人，王锦锋老师对记者介绍说，儿童水墨画教学，他们起初的导向是传承传统水墨画法，并逐渐梳理出一套完整的教学体系，注重笔墨训练，尊重儿童的笔墨感受。教学过程中，启发跳出图式的模仿状态，鼓励和发现孩子的原生态表现。根据学生实际形成了“先放后收”的有效教学策略：如果拘泥于技法和理念，天真活泼的孩子们就有可能失去活力，变成死板地、机械地模仿和复制。如水墨课程的“放”，在“放”中让学生去感受，去体验，去发现，从而积累、形成孩子自我感知的知识和技能，实现一种“自教”。实践证明，孩子在这样的学习过程中，是快乐而充满自信的，他们是在“放”中自主地学习，在放中“感受”和“试错”，并自我成长。

该机构的培训技法是多种类的，也产生大量优秀作品展出。如胡爱明老师所介绍的：“看孩子们笔下的创意素描，夸张大胆，想象丰富，色彩缤纷，所画事物不被客观所困，有自己独特的想法。毕加索创意班表现的《立交桥交响曲》，通过构思，用心画、动手剪、互相衔接，巧妙组合，充分利用材料特点粘成纵横交错的立交桥。那交错的立交桥，就像各种优美的舞姿，扭动的线条，又像一场舞动的空中芭蕾，再加上穿梭往返的各色小汽车，构成了一支支美妙的城市交响曲。”

“梵高创作班毫不逊色，课堂上同学们在了解向日葵的名称及来历、形态与特点、梵高的故事及创作背景。在欣赏完作品构图、色彩处理、花朵造型，采用超轻粘土对《向日葵》进行了临摹和再创作，孩子们用稚嫩的小手，捏出一朵朵灿烂的向日葵。是那么的坚实夸张、饱满有力、绚丽多彩，积极向上的人生态度，明快爽朗在作品中一览无遗！”

“为了培养孩子们的家国情怀，开发了"五十六个民族是一家"、"唐三彩"、"古驿道写生"，"正果蒙花布"等一系列活动。为了使用课程更贴近生活，更具有童趣，启发孩子们大胆想象，以喜闻乐见为基础，开发了《乌鸦喝水》、《蚂蚁掉下水》、《白猫遇见蚂蚁》、《小蝌蚪找妈妈》等一系列课程。对新材料、形式、表现手法等进行各种的尝试和探索。”

据了解，橄榄树少儿艺术教育是一家致力于少儿艺术教育与研究的教育机构，全方位培养少年儿童的感知能力、观察能力、形象记忆能力、美术表现能力等审美修养能力，情感和叙事能力、创造性思维能力、想象力、方法论等研究性学习能力，自强自立、坚持不懈、专注、正直、善良等品格养成能力。这次展出的孩子们的大量优秀作品，证实该机构的教育目标得到初步实现。

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