一刻一画中感知生活温度
“真的太好看了！感觉就像黑白照片，但比黑白照片更有艺术感。”一位在现场围观的家长不禁赞叹道。还有部分家长表示线条太复杂了，难以想象是小学生的作品。而这些小学生来自增滘小学的版画社团名叫“版心社团”。本版撰文
信息时报记者 梁启明
版心社团屡屡获奖
“版心社团”于2015学年申报版画特色项目学校批创建，组建后，社团曾获2016学年荔湾区“印象广州”中小学生邮票设计大赛获优秀组织奖，荔湾区中小学“西关学子妙想校园功能微改造”大赛获二等奖，第六届“广雅杯”中小学绿色科技创意大赛暨“七巧科技 探索未来”创意大赛二等奖等佳绩。
2016年起，增滘小学将学习版画作为学校的专项活动，充分利用托管时间实行“从低到高，以点带面”的长期版画美术培训计划。随着近几年通过美术课堂不断发掘和挑选新人，社团规模也在逐步扩大，如今共有成员26名。
从创作到“刻画”全包
由于版画要先经过“刻”再到“画”的工序，新人刚入社团的时候，都要先在pvc板上进行线条的刻画训练，偶尔会到户外进行人物或风景的速写，平时也会针对构图和分版做一些相应训练，主要让同学们学会掌握黑白灰的节奏，区分画面的前后景关系。
那么，如此复杂的版画到底都是怎么画出来的呢？
王胤雅老师表示，版画创作的第一步同学们会先用油性笔在pvc版上画出初稿，对画面进行分版，明确黑白灰关系后，才开始用版画刀进行刻制。当线条刻好后，会将pvc版和素描纸进行固定，用油墨滚在pvc版上均匀上色后，再把素描纸盖到pvc版上进行印压，这样一张黑白版画就完成啦！
有时候大家会根据同一主题进行创作，比如这次参展的作品都是由二到六年级的版画社成员在老师的指导下，经过一个多月的时间独立创作完成的。之所以选择以岭南文化为主题，辅导老师王胤雅表示，是为了让同学们通过实地走访、翻阅老照片、查阅书籍等方式，从日常生活中去了解和感受广府文化的独特魅力，通过版画的艺术形式去包装和展现记忆中的美丽羊城。
社团“老”成员：学了版画更自信
六年级的学生曾旻是最初加入版心社团的成员之一，平时不仅在画画和学习上表现优异，更在社团中扮演“老大姐”的角色，辅导低年级的学员一起创作。她表示：“通过学习版画，丰富了课外生活。”她说，自从有了版画学习的陪伴，让她变得更加自信，学习也更有动力了！
曾旻同学曾获第十一届荔湾区“詹天佑”杯青少年科技创新大赛科幻绘画项目三等奖、“中国梦 延安情”纪念红军长征胜利80周年书画比赛二等奖，在2017年6月参加荔湾区“香凝杯”学生书画创作大赛获得高级组一等奖。
现在每到下午兴趣活动的时间，在艺术学科老师的带领下，社员们都会准时来到版画室参加训练。很多社员因为学习版画成了好朋友，性格也变得更加开朗。
王胤雅表示，“版画是中国自古以来就存在的一个画种，具有深厚的历史价值和艺术价值。儿童版画教学对于学生来说是一门综合性课程，通过在符合艺术原生态基础的学生时期，以版画教学形式进行创新和实践，不仅能培养学生个人的观察能力、写生能力、记忆能力、想象能力、创造能力等，还能在创作过程中通过团队间的分工合作锻炼出个人的组织能力和沟通能力，让学生在不断的摸索中寻找成功点。”
“现阶段我们是以社团为单位进行局部化培养，今后我们还会将版画创作引入到日常的美术课堂中，让更多学生有机会参与到版画创作的过程，了解版画这一独具意义的画种。”王胤雅说。
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