2019小升初收官 优质学位再增
□信息时报记者 徐珊珊
明日(7月17日),小升初民办学校第一次补录将结束,意味着2019年广州小升初基本落下帷幕。今年,南沙、白云、花都等地区均有新学校使用,再加上部分地区“小升初”在原有框架上进行了微调,呈现优质学位增加的明显特点。
总体
多所新学校投入使用 优质学位大增
去年,广东出台了《广东省推动义务教育优质均衡发展行动方案》,要求各级政府部门按照城镇小学、初中学校千人学位数分别不低于80座、40座的标准,编制中小学校建设规划,推动各地以城镇住宅小区、城市发展新区等学位紧缺地区为重点,新建、改扩建一批义务教育学校,取得明显成效。
根据今年广州11区发布义务教育阶段学校招生相关细则,多个区增设新学校和学位,招生计划增长明显,如南沙区增加1055个学位、白云区新增公办义务教育学位2430个、花都新开办5所公办中小学校,比去年招生计划增加68个班。
记者注意到,今年广州不少新开办学校都有“名校基因”。如广东实验中学荔湾学校、广铁一中白云校区、广州二中南沙天元学校、广大附中(南沙)实验学校等。
今年,广州多区“小升初”在原有框架上进行了微调,呈现多学位、多选择、多直升的特点。以海珠区为例,今年“小升初”新增一所公办初中广州五中附属初级中学。该校由广州五中教育集团新开办,今年计划招收6个班的初一新生,满规模招生后可为海珠区增加1200个优质初中学位。
公办初中
总体维持不变 部分学校有微调
目前,广州市公办初中仍以电脑派位和对口直升这两种升学方式为主。“电脑派位”即通过电脑系统随机摇号招生。从近几年的数据来看,广州每区每年有上万名小学毕业生,约2/3是通过“电脑派位”决定初中去向。
广州历年的派位办法是对口小学组派位对口中学组,简单来说,就是把片区内多个初中学校名额划分给不同区域的小学,各地段每小学组约有3~6所中学供学生选择。今年在越秀区小升初的小学毕业生有11032人,其中7288人参加电脑派位,占比约66%。
“对口直升”则相对简单:按照小学升入对口中学和统筹分配学位的原则,小学六年级班级与中学初一班级实现“一对一”免试直升。今年,部分地区的对口直升有所调整。如海珠区去年有7所初中招收13所小学对口直升的学生。今年,该区对口直升的阵营里又多了两个“组合”:昌岗中路小学毕业生可对口直升广州市五中附属初级中学,江南新村第二小学毕业生可对口直升江南外国语学校。
外国语学校
广州外校综合能力评价题型更灵活
外国语学校方面也有新变化,如天河外国语学校取消了地段小学的限制,面向全区报名,小学推荐后摇号录取。
热度最高的广州外国语学校,仍是采用摇号+外语综合能力评价方式录取,共有7928名学生通过初审,通过摇号,2160名学生参加外语综合能力评价。今年采用人机对话形式,每场综合评价的时间30~40分钟,大约33道题目,在综合评价的过程中没有纸笔等其他辅助文具。人机对话的题目包括百科常识题、语文运用题、数学推理题、英语表达题。
卓越教育小升初团队表示,与去年相比,广州外国语学校外语综合能力评价无论是在形式还是考查大类上都较为相似。但是最大的变化在于题型更为灵活,考查范围更广泛。对于某类以往考查过的知识点,难度从识记上升到了理解并运用,加深了难度。比如百科常识题目涉猎的范围非常广泛,既有自然科学又有高新科技等,包括华为的新系统,流浪地球等热点话题。
此外,语文学科对文学常识的考查从以往的单一考查走向一题多点的考查,容量增加。除了检验学科是否学习扎实,更是加深考查学以致用的能力;数学虽然题目数量不多,但考查的比较全面,设置了较多的课内知识延伸和拓展题目。在时间短,没有纸笔计算的情况下,需要学生快速读题,多步骤口算的能力,灵活解决题目的能力;英语方面,考查了听短文和听歌曲两种形式,听短文的词汇量远远超过平时学校的要求,达到了剑桥KET的词汇量和要求,这就要求学生平时有相应的习惯,打好基础,对学生的词汇量、语音、语调、发音有更高要求。
民办学校
录取确认时间短 须提前确定心仪学校
从今年民校录取情况看,学校留给家长考虑的时间并不多。家长陈先生告诉记者,民办学校网报开始,学校就花式催家长确认录取,如对报了该学校的学生提前进行家长会、发短信提醒家长等。据了解,不少学校7月7日发出录取通知,要求当天或当天早上必须确认并到校注册。有的学校甚至要求在一小时内就确认,否则取消资格。
“民校都是看重优秀学生,想在非常短的时间圈住优秀学生,不让家长和学生有过多考虑的时间,同时也为自己学校的招生预留出更多的时间来。”一位民办学校招生负责人叶老师指出,万一有学生不选择他们学校,还能以较快的速度补录另一批较为优秀的学生。因此提醒家长和学生,一定要早点了解、确定心仪的学校,否则等到民校招生注册,就会不知所措。
经验建议
学科均衡发展 拓展延伸阅读
立尚教育小学部负责人赖爱涛建议,准备2020小升初的学生,一是扩大语数英学习范围,提升知识的理解和运用能力,保证期末考试成绩;二是关注时事,对生活上遇到的问题要多思考,家长引导学生端正价值观。对于四五年级的学生来说,除了学科均衡发展外,课余时间可以多进行拓展延伸阅读。
对于准小六的家长来说,收集信息最关键,要做到“化繁为简”。 他表示,家长做的都是辅助性工作,按照小升初时间轴,每个阶段应做好相应的工作。9月起熟知升学政策,包括公校、民校、外国语学校的报名信息,留意公校特长生招生信息,帮助孩子确定好目标学校等。
圆圆今年小升初顺利入读省实,妈妈汪女士表示,在“小升初”过程中,父母双方达成统一意见,制定计划共同努力对孩子升学更有利,否则父母一方拖后腿,另一方更容易心力交瘁。“平时主要我收集信息,辅导功课,周末她爸爸负责辅导班接送等。”汪女士说。
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