广州市越秀区红火炬小学举办科技节 迎steam科技挑战 激发创造新活力

广东科技报 2019-05-22 17:18

全校作品交流会现场。班级遴选优秀作品。本报讯(记者麦博通讯员邓玲玲摄影报道)春暖花开的季节,更是科技创造力爆发的好时机。为进一步促进科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,以steam理念为指导,活跃校园科技生活,培养学生的创新精神和实践能力,广州市越秀区红火炬小学举办了2019第二届校园科技节活动。

本届科技节的主题是“steam引领,畅想科技,人人参与”。活动在steam模式下,以各学科融合为助力,鼓励学生们积极投入到“科技作品”与“科幻画”两大内容的创作热潮中,充分激发孩子们的创新能力和想象力。

本届科技节从4月8日-5月20日,历时一个多月,全体师生踊跃参与,从中体验探索的乐趣,创造的艰辛,更使学生们的心灵受到了一次又一次的震撼,从而感受到科技的力量,和努力后收获到成功的喜悦,科学核心素养得到了更进一步的提升。

科技节分四个阶段进行,分别是:科技节启动、主题班会——班级作品遴选、评比交流会——全校作品评比、颁奖与总结。4月8日,以三年(2)班、六年(4)班精彩的国旗下展演拉开了序幕。两个班级用生动、活泼的表演形式,向全体同学发出号召,激励同学们积极加入“科技作品”与“科幻画”的创作行列。同学们在活动过程中,得到了各学科老师的全力支持,更奠定了同学们创作的意志与决心。5月6日,各班以主题班会的形式,对班级的作品进行遴选。评比会上,同学们准备充分,自信满满地对作品进行介绍、展示,由班主任和同学们投票,共同评选出班级作品的一、二、三等奖,更推选出最优秀的1份科技作品代表班级参加校际的角逐竞选。

5月17日迎来了本届校园科技节的高潮时刻。各班历经了两周的筹备,大家踌躇满志,蓄势待发。在全校作品交流会上,各班科技代表团各出奇招,努力推介本班的“最佳发明”,积极争取同学们的认可与投票。参观的同学们认真倾听、虚心学习、乐于好问,不断开阔眼界。交流会如火如荼地进行着,师生们全情投入。寓教于乐的实践形式,使同学们体会到科学的无穷乐趣,收获了丰硕的科技知识,激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养了科技创新和实践能力。

5月20日是大丰收的日子。颁奖典礼上,全校33个班在本次科技节活动中,表现出色,均被评为“最优秀参与班级”奖;共有406份科技作品和397幅科幻画分别获得了个人的一、二、三等奖;更有13个班荣获校际一等奖,12个班获校际二等奖,8个班获校际三等奖。

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