广州市邱伯聪名师工作室开展研修活动 凝炼教学思想 促进专业发展
本报讯 （记者陈焱欢 通讯员邹植阳 程骏）5月16日，广州市邱伯聪名师工作室在派潭中学开展以“教师专业成长的主体性视觉”为主题的研修培训学习活动。广州市邱伯聪名师工作室成员、增城区中小学骨干教师跟岗学员及增城区新入职教师跟岗学员共30多人参加活动。
活动上，广州市邱伯聪名师工作室主持人邱伯聪作主讲。他结合自身教育教学实践经验，通过具体案例，阐述了《中小学教师专业发展标准及指导》的要点、教师应具备的知识结构、21世纪教师的核心素养等理论知识；根据教师成长阶段和特性、阶段的任务和目标讲述如何由新教师到骨干教师到专家型教师的转变过程。他强调了教学思想对教师个人成长的重要性。
与会人员纷纷表示，本次研修活动既有理论的高屋建瓴，又有具体事例的分析，同时还指出了通过“教学思想”的凝炼，自我研究促进个人专业发展，形成自己的教学风格，对教师以后的教育教学工作和个人专业成长有很大帮助。
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