不喜欢用论文砸学生的老师
最近，在广州从化某高校的答辩现场，由于学生的论文质量未达标，台下的老师直接将论文砸向了学生，并大发其火。记录这一场景的视频被放到网上后，受到了广泛关注。
从舆论的反应来看，许多人觉得现在的学生确实需要严师管管了，而不少学生也站出来为脾气火爆的老师叫屈，认为他是刀子嘴豆腐心，其实是位好老师。这些说法都不无道理，但在看完视频后，我的脑子里浮现的却是儿时的一桩往事。
那时我读小学三年级，一天上数学课，突然被老师叫上讲台，让我用粉笔在黑板上做一道数学题，我至今还记得走上讲台的那一刻脑子里其实是一片空白，数学题自然也没有做出来。当时教数学的是一位男老师，不由分说地拿起竹条做的教鞭劈头盖脸地朝我打来，我不太记得教鞭打在脸上的疼痛，但台下同学的哄笑声以及由此产生的羞辱感却刻骨铭心。
那位数学老师永远不会想到，这样一件小事会在多年后被当年的学生写在文章里，他更不会想到，这样一件小事甚至在某种意义上会影响一个孩子的一生。
和我儿时的数学老师一样，在答辩现场扔论文的高校老师也是严师，但对于师者而言，很多东西恐怕比单纯的知识传授重要得多。
美国医生爱德华·特鲁多的墓志铭上有一句话：有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。这是对医者说的，但我想很多道理是相通的，对于师者而言，也应该是：有时是传授，常常是帮助，总是去关心。
或许很多人跟我一样，已经记不起当年学到的许多专业知识，但老师一个关切的眼神、一句温暖的问候，却能铭记一辈子。进入社会后会发现，在学校的学习更多的是掌握好的学习方法，养成好的学习习惯，很多知识都需要在离开课堂后再学习，但在校园中所感受到的善与爱，却能伴随人的一生。
所以在我看来，用论文砸学生的老师是很糟糕的。尽管他是许多人眼中刀子嘴豆腐心的严师。
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