广州市天河区冼村小学大小河长互动交流会开展 大小河长齐发声 河涌治理更轻松

官方河长、民间河长和小河长们实地巡河。本报讯（记者麦博通讯员陈美莲摄影报道）知道市长、区长、校长、院长……可是你有听说过“河长”吗？顾名思义，河长就是一条河流的最高领导者？答案的确有点接近：由各级党政主要负责人担任“河长”，负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。简单说就是把河涌出现的问题反映给环保局、水务局、街道和城管等相关部门，协助它们进行整改。除了官方的河长，还存在着民间河长，甚至“民间小河长”——他们是来自天河区冼村小学的一群孩子们。4月17日，由广州市天河区冼村小学、广州市绿点公益环保促进会主办的大小河长互动交流会在天河区冼村小学开展。来自广州市天河区河长办魏志勇科长、黎晓东科长，天河区冼村街道宋宽锋科长，广州市越秀区博雅青少年成长服务中心的严凯主任等嘉宾们，与冼村小学的11位“小河长”们展开了亲切的交流。

“民间小河长”探究式学习成效显著

在广州市绿点公益环保促进会的推动下，天河区冼村小学于2018年12月组建了由11位同学组成的“民间小河长”探究性学习小组。在交流会的前半段，小河长们向大家展示了几个月来的成果：去年12月小组刚刚成立，大家一起对校园旁边的猎德涌进行了河涌水环境方面的知识学习、测水及河涌调查等技能培训，为实地巡河做准备。1月16日，小河长们在班主任以及导师、助教的带领下对猎德涌进行调研巡查、测水等一系列活动。大家明确分工、协同合作，实地观察、文字记录、摄影、做实验做得有条不紊，现场气氛活跃，大家在这次巡河中了解了河流状况，也提升了自己的观察能力、思考能力、学习能力与协作能力。巡河活动结束后，小河长们及时总结自己的所见所闻所想，于3月18日进行了梳理会议。同学们系统地梳理了他们在民间小河长学习中的成长过程，对身边河涌的发现，培养发现和解决问题的能力，树立环保意识，提高了社会责任感。为当天的大小河长对话做了充分的准备，大家也准备了很多问题打算与大河长和嘉宾们交流。

台下的嘉宾对“民间小河长”们的探究式学习过程和成果表达了高度的认可与赞扬。“通过组织学生参加"民间小河长"探究式学习，让更多的小学生关注河涌整治问题，并通过完成课堂知识培训、猎德涌实地巡河活动、研讨梳理会、大小河长互动交流会等学习过程，将学生与身边的河涌建立联接，系统地了解自己与身边河涌的故事。期待通过"民间小河长"的系列学习，能够系统地培养小河长发现和解决问题的能力，树立环保意识，提高小河长们的社会责任感，进一步影响更多的社区居民，科学地理解治水和支持治水。”

大小河长双向互动，共同推进河涌治理

“小河长”们展示完自己的成果，就和大河长和现场的嘉宾们展开了一场“零距离”的对话。在交流会结束后，主办方还给11个在系列活动中表现优秀的小河长颁发奖状，天河区河长办魏志勇科长也为冼村小学的小河长志愿队正式授旗，并鼓励小河长们一起为守护猎德涌而努力。

仅仅交流还不够，会后，官方河长、民间河长和小河长们还前往猎德涌进行了实地巡河。比起第一次和老师、助教们来巡河的新鲜与好奇，这一次在“大河长”的带领下再来到猎德涌，小河长们又有不一样的感受。一路上，官方河长介绍了猎德涌的历史情况和治理现状，民间河长组织大家观察水情和两岸设施，让大家对这条每天都会经过的猎德涌更加了解。冼村小学的校长表示：“这次建立的民间小河长队今后将定期开展巡涌的课外社会活动，让更多的学生与身边的河涌建立联接，系统地了解和关注自己身边的河涌及其治理的事宜。期待通过"民间小河长"的系列学习，能够系统地培养小河长发现和解决问题的能力，树立环保意识，提高小河长们的社会责任感，进一步影响更多的社区居民，科学地理解治水和支持治水。”

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