用心用爱用诚用勤做个好老师 记增江街第一批“我们身边的好教师”蔡惠燕
蔡惠燕老师在上课。
光阴似箭！增江街中心小学蔡惠燕老师回想自己的教师生涯，发出这样的感慨：她从1998年在广州高等师范专科学院毕业后，到现在已经从教21年。她一直都是担任英语教学任务。她说，学校是个温馨的大家庭，21年来，她感受到了领导的信任、同事的关怀，感受到了学生的爱戴，与此同时，她更见证了自己的成长。刚刚走进小学校门的那天，她便默默地给自己定下了四个目标，并坚持不懈地践行着。
用心做学生喜欢的好老师
毕业后，蔡老师被分配到了进修附小（现增江街第一小学）工作。那时候非常缺英语教师，全校只有3名英语教师。蔡老师担任六年级四个班的英语科教学任务，班额也大，每班都超过60人。刚毕业的蔡老师只是一心想着如何“教”，无论在课上课下都追着学生“满堂灌”,完全没注意到小孩子的心理和学习特点。有一次她听到学生在谈论：“我不喜欢上英语课，好闷啊，蔡老师总是叫我们“读，读，读，做，做，做。”接连几天她心情都很沉重，后来她换位思考，顿时豁然开朗。蔡老师努力的去改变自己的教法，在课堂上把知识点融入小游戏中，歌曲中，情境中，或者小竞赛中，做到在玩中学，既活泼又有实效的课堂。学生们都非常喜欢蔡老师的英语课，她所教的班级英语成绩总是名列前茅。蔡老师辅导的学生在2017年广州市第三届“爱阅读，有创意”读书活动中获得广州市一等奖的好成绩。
用爱做热爱学生的好老师
关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。有一个叫小娜的女孩，她成绩不好，做事情拖拉，座位旁边总是有点垃圾什么的。班上的同学都不喜欢和她玩。放学排队的时候都嫌弃她，一个同学说：“老师，我们不喜欢她，她不讲卫生。”小娜听了后低下了头，蔡老师一下子拉着她的手对同学们说：“老师喜欢她，她很可爱！”小娜微微地笑了。第二天，蔡老师找她谈心，引导她如何养成好的学习和生活习惯。在接下来的时间里，小娜平时的个人卫生习惯在悄悄地改变着，学习上也有了进步，同学们也逐渐和她一起玩。期末测试中，她的英语成绩从60多分提高到了90几分。在以后的日子里，虽然蔡老师不再教他们班了，但是她每次见到蔡老师总会开心地说：“蔡老师好！”
用诚做领导信任、同事认可的好老师
在工作中，每一项交到蔡老师手里的工作她都会尽心尽责的去完成。记得刚到增江街中心小学的时候就接到了一个她从来没有做过的任务：负责训练增江街“六.一”儿童节文艺表演的小司仪。新的环境，新的任务。她暗下决心一定要把它做好。接下来，她请教有经验的老师，定稿子，选小司仪，教他们读稿的技巧。经过这次的训练蔡老师也从一个初学者变成了一名“老手”。最后，几位小司仪出色地完成了任务。
蔡老师无论在那里工作总能赢得同事们的好口碑。每次到学期末的时候，要进行紧张复习的同时，也要上交很多教学常规的资料。跟她同级的老师，有些是班主任，有些要跨级教学，事情比较多，虽然蔡老师有三个主科班的英语教学任务，但是她还是会主动提出为他们分担工作，让大家能更好得按时完成工作。
用勤做与时俱进的好老师
活到老，学到老。蔡老师最初学历是大专，自我意识到知识的不足，利用业余时间进修，2005年大学本科毕业。作为新时代的教师，蔡老师感到高科技、网络信息等对教学的重要性，她不断地给自我“充电”，参加各种的继续教育和听课培训，学习如何让课堂更科学和科技化。蔡老师课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材和现代科技结合，制作精美的课件，充分发挥信息技术的作用，使学生在课堂上学得更容易有趣。这样的课堂也赢得了师生和家长的一致好评。
教师是太阳底下最光辉的职业。蔡老师用年轮去守候，用汗水的去积累，用心去倾听孩子的心声，用爱去培养祖国的花朵。蔡老师要用她的光和热继续为教育事业奋斗。（增江街教学指导中心供稿）
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