2019年荔湾区青少年创意机器人竞赛圆满落幕 看！精美的演奏机器人
大赛由荔湾区教育局、区科协主办，广州市第四中学、荔湾区青少年宫承办，广东科学中心支持，共有来自全区中小学72支参赛队、140多名学生参加创意作品展示与现场功能竞技。经过激烈的角逐，共评出一等奖队伍6支，二等奖队伍19支，三等奖队伍37支。
本届竞赛亮点纷呈，竞赛规模较大，涵盖区内大部分中小学。受众面广，参赛选手大多为零基础学生，以赛带学有效地促进了机器人创新教育的普及。而在比赛形式上，共分创意与功能两项赛事。据四中叶翠玲主任介绍：“为了满足学生特长和个性的发展，落实技术创新教育的普及，我们赛前组织了专场的师生培训，并允许学生队伍选择专长项目参赛，在创意项目中鼓励选手最大限度发挥创意，制作各种击打乐器和主题机器人。”
创意赛要求选手赛前自行取材，设计和制作一个能够配合音乐精准打击乐器的演奏机器人。机器人外观造型、乐器以及场景等创意元素都是必须精心考量的部分。小选手们在自制击打乐器上各显神通，铃铛、鼓、镲、试管、木轮等均让人眼前一亮。来自流花路小学的杨依灵、柴米丽小朋友采用轻黏土捏出了一个栩栩如生的音乐演奏家，在人群簇拥之下进行乐曲演奏。田园风光的营造和乐曲的精准击打击受到裁判的一致好评。在场景设计上，真光中学李峻宇、肖钿译同学带来的星球大战更是吸引了大家的目光：随着音乐的响起，利用水雾和红外线制造出的“激光枪”在LED灯闪烁之下进行节奏拍打。
功能赛要求选手现场制作并通过统一的裁判系统进行人机交互，比拼人机协作的准确性和现场竞技能力。紧张的制作过后，小选手们快马加鞭进行检录并镇定自若地进行测试。来自广州市第四中学的冯凯恩、韦妤晴同学以120总击打次数119次命中、总分99.17的好成绩跻身中学组功能赛第一名。
广州市荔湾区金兰苑小学的官子然同学告诉记者：“今天，我们跟着学校的陈铭俊主任来参加比赛。比赛内容涉及编程、搭建、电路连接、外形设计等方面的知识。这是我们上了学校开设的STEM课程(AI-Code)后第一次参加比赛，我们十分努力，收获满满！这次比赛，让我们明白了在遇到问题的时候，需要用编程思维去思考问题，提出解决方案，不断调试程序，最后实现目标。这次比赛非常有趣，也提升了我们团队的合作能力，个人动手能力及创新思维。感谢学校给予我们这次宝贵的学习机会，我们今后会设计出更多应用在生活上为人类服务的机器人，并陪伴我们一起成长。”
荔湾区科协陈桂芳主任表示，比赛以学生喜闻乐见的形式让他们亲身体验科技和艺术融合的实践过程，是荔湾区在普及机器人工程技术知识、推广机器人教育上进行的先行尝试。
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