成长型思维

深圳商报 2019-03-12 03:40

◎曲奇｛作家广州｝·居游美国

最近我参加了孩子学校组织的一个学习计划，旨在促进家校之间统一认识，以及家长和孩子共同学习。每个月都会收到一份很详尽的主题书单。看到第一个月的主题赫然写着“成长型思维”五个大字，我笑了。

第一次听说“成长型思维”这五个字，是在宾夕法尼亚大学心理学家安吉拉·达科沃斯2013年做的TED演讲里，演讲的题目叫《成功的要诀是什么？是坚毅》。她在研究中发现：智商并不是决定学生学习优劣的唯一标准，坚毅才是成功的风向标。但究竟怎样才能有效地培养坚毅的品格，她并没有给出具有可操作性的建议。

用她的原话来说：“每天都有家长和老师来问我："我怎样做才能培养孩子的毅力呢……"，老实说，我不知道。”她当时唯一能告诉大家的是：“到目前为止，我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法叫成长型思维。这是斯坦福大学卡罗尔·德韦克教授提出的一个观点，他相信人的学习能力是可变化的，它随着你的努力程度而变化。当孩子阅读和学习有关大脑的知识，以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况，他们失败之后更容易坚持下去，因为他们不相信会一直失败下去。”

所以，我非常好奇：六年过去了，对于成长型思维的具体应用，教育专家们又有什么话要说？结果他们一开场就说：“我们将成长型思维放在首位讨论，因为它是"元学习"的分支之一。”我于是又掉头先去弄明白到底什么是“元学习”——它是要 “学会如何学习”，即利用以往的知识经验来指导新任务的学习。好吧。

再回到成长型思维本身，教育专家说这个概念挺艰深的，家长只需要了解其对于学习、个人发展和生活本身的观点就可以了：成长型思维认为“智力”“能力”或“天赋”都是可以开发、提升或培养的，这是思维习惯栽培的过程。而我们应该着重关注学习过程里三个关键的思维习惯：坚毅；从错误中学习，虚心接受反馈；相信“一分耕耘一分收获”。

至于跟成长型思维理论相关的书籍，卡罗尔·德韦克的《终身成长：重新定义成功的思维模式》以及安吉拉·达科沃斯的《坚毅：释放激情与坚持的力量》都是绕不过去的经典。可这些书对于孩子们来说过于枯燥，他们最好还是从跟这类主题有关的文学作品中获得熏陶和启迪。

总之学习完了以后，我深深地困惑了：这些都不是什么新鲜事物嘛，我们难道不是一直都在这么做吗？《西游记》就是典型的体现成长型思维的故事嘛。至于坚毅，在中国传统文化里多了去了：女娲补天、精卫填海、夸父逐日……

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