坚韧精神 自信人生
本报讯（记者赖妙娴通讯员黄晓燕）近日，广东省第二届中小学特色学校建设成果评选结果揭晓，石楼中学“莲品教育”特色学校建设成果荣获二等奖，是番禺区唯一一间获此殊荣的学校。石楼中学是一所农村高中，学生基础差，底子薄。是怎样的一种教育理念，让这所如此普通的学校，在短短十年时间，知名度不断提升，吸引了多个考察团来学校交流学习？记者到学校走访一探究竟。
一品莲香气自华
提出“莲品教育”理念
走进石楼中学，让人发现浓厚鲜明的莲品文化氛围，道路、楼宇、室场、校徽、校歌等，都是莲品文化相关，仿佛让人置身于一片“莲”的世界。
据介绍，石楼中学是一所农村高中，学生平均入学成绩在番禺区6000名开外，学生基础差，底子薄，大部分学生家庭是当地的“新农民”。在多年的教学实践中，石楼中学老师发现学生在融于社会、走向城市文明的进程中既缺乏自信，又缺失个性的发展。学校如果继续忽视他们自强自立和适应社会的能力培养，无疑将成为现代教育的重大缺憾。如何在考试成绩之外开辟一片帮助学生成才的天空，成了石楼中学领导们苦苦探索的课题。石楼中学从2009年开始，不断探索、实践和提炼一种适合学校的教育模式。
在孜孜不倦的寻觅和思考中，2009年，石楼中学原校长郭锡华提出，莲花的环境，苦寒清冷；莲花的周遭，污泥淤积；莲花的头顶，冷水凝重；莲花的脚下，莫测泥深。但是，污泥无法吞噬莲花坚定的信念，深水无法折断莲花向上的意志。这是一种多么坚韧、多么自信的品格，学校地处莲花山脚下，时刻沐浴着莲花的熏染，何不借助石楼莲花山的地域文化，充分挖掘莲花丰富而深刻的内涵，以莲花“坚韧自信”的品格为精髓，来培养学生“坚韧自信”的个性品质，从而为学生发展创造持续的动力和条件呢？于是“莲品教育”的雏形便在石中人的脑海中慢慢孕育了。石楼中学“莲品教育”理念的提出，汇聚了几代石中人的呕心沥血和艰难付出。
通过不断探索、反复实践、层层提炼，最终确立了石楼中学“培养内外兼修的莲品学人”的办学理念，也终于有了今天大放异彩的“莲品教育”特色。
“莲品课堂”莲香四溢
大力打造“莲品教育”品牌
“莲品教育”实施过程中，石楼中学为促进学生全面发展，大力开展“莲品教育”主题活动，除了深化常规的自信教育，还创设莲品特色班级、开展莲品节和砺韵节，并且着力打造“莲品教育”品牌，打造了石楼中学“莲品教育”十大特色项目，分别是自信跑操、才艺展示、一答到底、辩论赛、啦啦操、越说越精彩、科技创新、舞龙舞狮、20人21足绑腿跑和足球。
此外，石楼中学还确立了“四三六”课堂教学模式，实现“研学后教”课改常态化，同时开展“提高时间效益”和“轻智慧课堂”实验研究，双管齐下，打造高效自信的“莲品课堂”。多年的探索实践，石楼中学开发了“莲品教育”特色课程——《莲品砺韵》，包括“风韵”课程和“神韵”课程两个系列。
一尝莲实味正浓
获第二届“中国当代特色学校”殊荣
2014年，第二届“中国当代特色学校”推选活动的消息传来，当时，石楼中学“莲品教育”特色正进入探索、实践的攻坚阶段，很多想法和措施尚不成熟，还需进一步实践和验证，参加的话感觉底气不足，不参加的话也许真的就错失了推广良机。
就这样，石楼中学“莲品教育”特色毅然决然地参加了第二届“中国当代特色学校”推选活动，如初生牛犊般，石楼中学“莲品教育”特色凭借先进的理念、可行的措施、丰硕的成果，一路过五关斩六将，斩获第二届“中国当代特色学校”殊荣。
在此后的发展中，石楼中学“莲品教育”不断创新发展，学校也因此先后获得“全国青少年校园足球特色学校”、“广东省一级学校”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“广东省体育特色学校”、“广东省第四届中小学校本课程建设优秀学校”、“广州市义务教育阶段特色学校”、“番禺区"研学后教"课堂教学改革先进单位”等荣誉称号，“莲品砺韵”校本特色课程也被评为广州市普通高中特色课程。
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