教育部门释放 “减负”决心信号
本报讯（记者管丽娟）近日，有关“教育部将明确教师不得通过微信或QQ等方式布置作业”的消息引发社会广泛关注。教育部对政协委员提出的《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》做出了回复。回复内容明确表示，教育部将进一步强化师德建设，完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。
近半年，教育部频频释放“减负”信号。2018年底，教育部等九部门联合印发《关于印发中小学生减负措施的通知》，共三十条，从书面作业总量、考试次数、睡眠时间，到学校办学行为规范、校外培训机构管理等方面，详细阐述了中小学生减负要求。
减轻中小学生课外负担一直备受关注。番禺区2018年起就对培训机构开展排查摸底、全面整改、督促检查的专项治理行动，并向全区公布了全区各镇街合共132间，持有《中华人民共和国民办学校办学许可证》的校外培训机构名单。
2019年寒假前，番禺区教育局通过印发《广州市番禺区教育局致学生家长的一封信》，呼吁学生家长理性对待校外培训，不宜盲目跟风参与。番禺区教育局还通过对中小学校发布《广州市番禺区教育局关于做好2018学年秋季学期结束工作和寒假工作的通知》，明确将减轻学生过重的课业负担列入重要通知内容，要求各中小学校和教师不得以任何理由和形式违规组织学生集体补课，不得以任何名义组织、要求学生参加校外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；严厉查处违规有偿补课行为，发现一起，查处一起。布置寒假作业要适量，要体现活动性、实践性、探究性和有效性。
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