鼓舞教育让快乐飞翔
鼓舞文化是东乡小学极力打造的特色文化，它铸就品牌之魂，演绎文化之韵，承载师生幸福。以鼓舞教育激励师生鼓足干劲、力争上游；励志厉行、致远至善；成就教师、发展学生，达成让师生更好地生活愿景。
鼓舞让师生更好地生活
记者采访了解到，东乡小学开展鼓舞教育的初衷，是在校园里，师生与欢乐牵手，与快乐相伴，共同畅享着幸福的美好时光，携手并肩迎来美好的明天。教师常怀愉悦之心，关爱学子，激活智慧，化育生命，善育良才，逐渐收获教育事业的累累硕果。学生心拥喜悦之感，自主乐学，合作探究，快乐与共，其乐融融，进而体会智慧成长的无限喜悦。
东乡小学倡导这样一种教师文化，困难面前大家一起上，荣誉面前你先上。正是这种团队精神，让全校师生在追求卓越中确立“博爱、责任、团队、荣誉、幸福”的价值追求。为了让教师的专业更好地成长，实施专家引领、以研促教的措施，为教师发展提供平台。近三年，东乡小学教师专业水平发展较快，现有广州市卓越校长培养对象1人，广州市百千万名师培养对象2人，广州市学科中心组成员3人，广州市骨干教师1人，陈剑雯老师获广州市班主任技能大赛一等奖，梁乐君等教师承担了市、区规划课题共12项。
自主、自信、自豪是学生追寻快乐与幸福的金钥匙，是充盈在学生学校生活的快乐之本、幸福之源。“夸赞”系列活动称得上是东乡小学的特色项目，“夸夸我们自己”“夸夸我们的东乡”“夸夸我的父母”“夸夸我们的同学”，让孩子们发现这个世界的美好，成为校园的小主人。
东乡小学围绕道德情怀、艺术素养、科学精神三个方面，落实国家课程，区域课程，突出鼓舞教育特色课程，从良好习惯养成、健全心理培育、健康体格培养、灵活思维训练、进行实践创新等五大方面，用六年的时间，为孩子未来发展奠基，为孩子一生幸福生活开展教育，让孩子热爱一种运动，喜欢一种乐器，书写一手好字，懂得美、欣赏美、创作美；养成爱学习、有担当、勇探究的品格，把学生培养成人格健全、气质优雅、学识广博的社会主义建设者和接班人。
如今的东乡小学成为了师生创造精彩的天地，师生体验幸福的摇篮。学生能够在此快乐健康地成长，教师们能够在此愉悦快乐地工作。
鼓舞让学校更好地发展
雅斯贝尔斯说：“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动……因此教育的原则，是通过现存世界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基，而不是导向由原初派生出来的东西和平庸的知识……”可见，鼓舞教育是一种回归本源的教育，是教育的返璞归真。
多年来，东乡小学明确了自己的发展思路：“文化立校，内涵发展，特色突破，整体推进。”努力达成让东乡小学真正成为多姿多彩的乐园，鼓舞气场的学园。学校挖掘东乡村浓厚的龙舟竞渡文化，提炼出团结协作、勇往直前、拼搏向上的教育元素，以鼓舞特色建设为抓手，围绕“鼓舞图腾”主题，传承优秀岭南文化。从击鼓、舞浆的龙舟文化精神内涵的发扬，逐步形成了独特的校园文化。
不仅如此，东乡小学还提炼出文化核心，即以鼓击趣、以鼓益智；以舞健体，以舞砺行。这种精神文化孕育出活力四射、激情洋溢的教师和学生，催生出情理交融的课堂和课程。
“东乡鼓韵，水乡舞姿。传统文化，浩然正气，强健体魄，民族之魂。”东乡小学创设特色文化环境，以培育孩子向上、向善为己任。学校还积极研发校本教材《鼓舞图腾》，让学生们在继承悠久的传统文化的同时，更能从打鼓的练习中得到节奏感的训练，自娱自乐，营造欢乐气氛，培养个体与群体间的协作性。
经过多年努力，东乡小学被评为番禺区文明校园，办学质量逐步提高，受到家长好评。
（赖妙娴温桂浩）
新闻推荐
2018年11月以来番禺区共为1106名劳动者追回工资3618.1万元本报讯（记者何洋通讯员番宣）春节临近，为保障广大劳动者合法权...