本周小学期末考试成绩揭盅 记者邀多家教辅机构资深老师分析考题变化和趋势期末考考察面广 新题型不断涌现
注重考查小学生的信息提取与分析能力
1月8日天河、黄埔语文首考之后，接着越秀、荔湾、白云和海珠区也进入2018年~2019年上学期的期末考试，语文科考完已有不少家长对作文题议论纷纷。越秀区六年级作文是要求根据徐悲鸿的《八骏图》写一篇文章，这幅图有一定的历史背景，需要孩子有一定的想象力和历史知识才能写好，脱颖而出。不少家长表示，期末考试难度似乎有所增加。对此，不少教育机构的资深老师都表示，相比往年的考题，此次考试难度确实有所增加，尤其体现在语文科目上，考查形式趋向灵活，阅读量及阅读难度提升，考查孩子的知识迁移能力及综合阅读能力，这与语文的课改方向是一致的。
语文：难度加深阅读量大幅增加
语文方面，卓越语文学科负责人郭健表示，今年各区的考试受高中考的改革和部编教材的影响难度上升。语文基础知识的考查更贴近生活，重点考查学生的知识迁移能力。阅读量大幅上升，文体多样难度大。荔湾区阅读由去年一篇现代文加量为3篇，海珠区考查解说词，越秀区考查了港珠澳大桥的新闻报道，荔湾区考查林清玄的散文和沈石溪的小说。这与往年常考的记叙文截然不同，需要学生有一定的阅读速度，阅读面和生活常识，全面考查学生的综合阅读能力，而习作的要求也提高了。
品读行六年级语文学科负责人伊佳老师表示，历届语文期末考试以天河卷最难，不过今年基础选择题和阅读题稍有降低难度。越秀和海珠阅读和作文选材有所创新，难度稍增加。综合各区试卷来看，难度微调，基础版块知识点源自课本，阅读和作文这两方面创新动作多。品读行五年级语文学科负责人吴晓青老师表示，天河区的题目一向灵活，课内内容少课外多，对学生与时俱进、创新的能力有要求，最典型就是综合实践题目。这次越秀区变化较大，难度上升，主要体现在题型新颖，增加了文常知识的考查和材料阅读的题型，学生平时接触少，题感不强。荔湾区的难度下降，不过基础题目个别比较新颖，还呈现出“大小年”的出题趋势。海珠区增加了个别趣味性的题目，另外漫画作文稳登宝座。黄埔区今年的题目总体难度也有较大幅度的增加。
数学：出题新颖考查综合分析能力
数学方面，明师教育小升初研究院数学老师杨小青表示，今年的操作题却出题新颖，图形题更是注重考查学生的综合分析能力。整体来说，今年各区在命题上都比较注重综合运用能力及动手操作能力，难度中等但题型较灵活新颖，陷阱也较多。拉分大的题型都是综合性较强的题型，通常一道题考察学生两到三个知识点，部分考查点甚至不只限于本年级本学期学的知识点，而是要联系之前的知识要点灵活转变运用。比如，各区今年操作题基本都是一题同时考察了多个知识点甚至是多个年级的知识点。
卓越数学学科负责人刘丽琼表示，本次期末考试内容考查更生活化与场景化，并对学生信息提取与分析能力要求有所提升，同时对知识的灵活应用要求也提高了。
以海珠区应用题为例，将三角形面积计算放在生活场景中，将三角形的高转换成“小路最短的距离”来进行计算，较以往题型更加考查学生对知识的深入理解与灵活应用。注重数学知识的综合应用，增强数形结合的思想题以白云和天河最为突出，天河用线段图与方程考察相结合，白云区应用题的考察结合图形，考察学生的图形分析能力，这在一定程度上引导学生平时多运用线段图解决问题。
英语：题型多样化、生活化
英语方面，明师教育小升初研究院英语老师罗晓静表示，海珠、越秀和荔湾三区英语考试的题目总体难度比去年有所增加。主要体现在题型的多样化、生活化以及要求考生对于基础内容的灵活变通以及对难词难句的理解。
卓越英语学科负责人宋微表示，本次期末考试的出题亮点以越秀和荔湾两区为代表，内容考查更具生活化及场景化、题型更加灵活多样。变化点有三：1.听力不再“所听即所得”；2.强调特定情景下的语言运用能力；3.阅读考查更讲究语篇理解，词语运用。荔湾区的听力中出现了中考听力“听取信息”，而听短文给图片排序号一题的难度更是类似剑桥等级考试。越秀区的作文结合孩子学农经历，更贴合孩子生活场景，不仅考察了孩子的思想品质，更体现对中华优秀文化传承的核心素养。顺应核心素养的改革方向，未来英语考试将逐步从考书本到考水平、考语言能力转变，要重视知识面的广度，课内、课外双管齐下，注重英语核心素养下解题技巧的培养，重视语言学习中思维迁移能力的提升。
考查趋势变化
需课外拓展关注时事
准备小升初的学生，大多格外重视五年级六年级的期末考试，从此次考试题目可以看出出题的难度变化以及趋势，小学高年级的学生应进行更用效地学习和备考。
吴晓青表示，从近年来语文试卷的对比和分析来看，各区的出题趋势总体为：题目越来越新颖，变化越来越灵活，探究类的题目逐渐增加，对时事生活的关注越来越多。因此，学生在平时的学习和备考中需要适当地进行课外的拓展，比如古诗文常的学习；利用课余的时间关注时事的内容，学会归纳和总结题型，利用正确的方法进行答题。
伊佳建议学生，平时学习必须夯实基础，更多地回归经典阅读，观察和体悟生活。首先，课本字词等基础知识点要全部过关，有扎实的基本功才有高分甚至满分的可能性。其次，课本每个单元总结的“课外书屋”所提及的课外经典阅读，要保证“阅读到位”。天河区阅读题就是节选自美国作家杰克·伦敦《荒野的呼唤》，荔湾区阅读题节选沈石溪《狼王梦》，这两篇书目在六年级课本第7单元提及。试卷选材结合时代进行创新，比如越秀区阅读有关“港珠澳大桥”文章来自报纸报道，学生平常要关注时事热点，这些新鲜素材容易出在材料题或者阅读题。而在作文选题上，多数情况都是围绕“爱和成长”的主题，传递生活中的“真善美”，分享成长路上的启示感悟。丰富的联想和想象力始终都是非常重要，写作过程中，出题往往会要求这一点。
在寒假期间，杨小青建议六年级的学生针对本学期已学内容进行查漏补缺。且不要限于本年级的内容，需学会将之前四五年级的一些主要单元的知识点进行复习巩固，在学习新知识时要多练习旧知识。适当接触一下新学期要学习的内容，可以增强信心。学习中要注重举一反三。一题多变的考查亦是小升初面谈的偏好。学有余力的孩子寒假时间较充分可以安排时间学习小升初的一些专题，训练面谈技巧。
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