广州开发区华南师范大学附属外国语学校更中国更世界
2018年12月21日，华南师范大学附属外国语学校隆重举办CEP中学部学期总结表彰大会暨2017-2018年度奖学金颁发典礼。华师外校校长团队、CEP中学全体师生、CEP小学五六年级师生及家长代表等500多人共同见证这一闪耀时刻，并祝贺同学们收获荣誉，收获成长。
华师外校从素质教育、个性化发展、多元化培养的育人模式出发，在保证学业基础的前提下，发展并凸显外语特色，开展学生个性化培养计划，帮助同学们成为最好的自己。学校设立奖学金（特等奖、一等奖、二等奖、三等奖）和三个单项奖（进步奖、领袖奖、特长奖）。本次表彰三好学生、优秀学生干部、华外之星，评选参考成绩占比比例：入学成绩20%，期中成绩70%，平时成绩10%。表彰在学业成绩、综合素质、个性特长方面的佼佼者。
素质教育：更中国更世界课程体系
“更中国，更世界”的中外融合的创新课程特色正是华师外校的核心竞争力。华师外校将国家课程、国际课程和中国文化课程相整合，渗透探究学习，提倡全人教育，为学生的全面发展奠定基础。
华师外校的课程体系呈现出“T”字形结构。其中，“一”代表视野、想象力、创造性、延展性，这是西方教育的优势；“丨”则代表深度、难度、技能、逻辑，这是东方教育的优势；学校内的同文书院，始建于1862的“京师同文馆”与1864年“广州同文馆”被复制到华师外校，是中华传统文化传承和创新。华师外校的教育，是把东西方的优势结合起来，通过“1+X”的课程模式，实现个性化发展，这正是华师外校“更中国，更世界”的核心竞争力。
华师外校的课程具有分类培养、中西融合、多维英语、个性化选修、EMI课程和兼修二外六大特色。在华外，英语不仅仅是作为一门语言来学习，更多的是作为学习的媒介语，科技、设计、体育等课程都设计有内容是由外籍教师来教授。在沉浸式的外语环境中习得语言，理解文化，从而为培养“世界公民”奠定基础。
个性化发展：走班制让学生“一人一张课表”
学校在成立之初就实行走班制，一人一张课表，采用行政固定班管理和走班教学相结合的授课方式。个性化选修、分层教学、照顾差异性，让学生的成长有更多可能。学校力求将学生培养成拥有广博的知识、突出的外语能力的人，更注重学生创新意识和独立自主学习技能的培养。
多元培养：无边界教学
华师外校发展“研学教育”，开设“世界课堂”，渗透探究精神，让世界成为我们的教科书，让行走成为一种学习方式，让孩子们走近社会，走近自然，走近世界。让学生在没有标准答案的探索过程中，寻找解决问题的方法，培养批判性思维，培育学生的领袖能力。
定期开展形式多样的户外探究课程，让学生与大自然亲密接触，满足强烈的好奇心和探索欲，见识天文地理。行万里路，看大千世界，体验不一样的习俗文化，了解更多的职业与生活。在行走中学习，在学习中畅游，每一次都满载而归，不断成为更好的自己。不管是走进阳朔的坚毅之旅，还是英国米尔菲尔德夏令营抑或芬兰“探索之旅”……遍布全球的华外“世界课堂”，让孩子们在行走到哪，探索到哪，成长到哪，让世界成就更好的自己。
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