小学开设戏剧课 学生们编剧本、演戏中进行德育教育
据悉,学生接触了戏剧课之后,自信心、语言表达能力、思辨能力以及综合素养都有飞跃发展。
昨天在现场,戏剧高级班的学生们带来了曾获区级、市级奖项的戏剧《花城护卫队》。节目里,美丽的木棉花被雾霾、污水和噪声污染,渐渐失去生机,花城护卫队化身科学家、环卫工,跟“污染三杰”——雾霾、污水和噪音展开对决,并成功击败它们。
据悉,客村小学的教育戏剧融入学科教育始于2016年。把戏剧元素融进学科之后,孩子们的学习兴趣明显提高,学习能力也不断提升。如今,学校有戏剧课室,每周都开设一节教育戏剧课,在语文、英语、思品甚至电脑课等学科都与戏剧进行融合,全校共开设了7个戏剧实验班。通过两年的实验,小学生们逐渐掌握了“阅读文本-改编文本-演绎剧本”的学习思路。在现场会里展示的《苏菲的世界》就是由五年一班的师生共同改编的戏剧课。
学生金彦兵的妈妈说:“儿子从三年级开始参与演绎不同的角色,从小品、诗歌朗诵开始,到现在成为小组长,组织小组创作小剧本。”她觉得,戏剧课会加入一些角色扮演,演绎角色内心的故事,这些可以引导孩子关心身边的事情,探索人与人、人与世界之间的关系。“通过戏剧教育,更多学生放下了手机,接触到学科之外的知识,有了另外的精神追求和寄托,开始学习了解别人、融入社会,这个课程对情商方面很有帮助。”
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