增城中学高中部教学开放日 展示“问题导学”课堂教学成果
本报讯 （通讯员单国坚）12月12日，增城中学高中部举行了一年一度的教学开放日活动，重点展示了“问题导学”课堂教学改革成果。作为广东省国家级示范性普通高中，增城中学充分发挥示范辐射作用，吸引了大批兄弟学校的教师、以及学生家长前来听课取经。
一直以来，增城中学坚持“人文·人本·人和”的办学理念，求真务实，自2013年提出“问题导学”课堂教学模式以来，不断探索新时期教育教学规律，全面深入推进“问题导学”课堂教学改革，大幅提升教师队伍专业素养，有效提高了课堂教学的效率。
近年来，增城中学的高考成绩不断取得突破，最显著的是2017届和2018届，高考重点率均突破40%，分别达到423人和429人，是增城中学新校区建立以来的最好成绩。
好的教学经验自然要分享。本次教学开放日与往年一样开放所有的课堂，除了吸引不少家长前来“上课”外，同样吸引了众多兄弟学校的同行前来取经。其中有慕名而来的新老师，也有经验丰富的老教师，他们前往各课室安静观课，一边认真做好笔记汲取经验，一边根据课堂表现与效果作出评分。
增城中学的老师们则充分展现了良好的课堂教学氛围与效果，学生在课堂上也非常认真投入。
经过几年时间的实践表明，以问题学习为中心，以问题发现、问题生成、问题解决为主线，以师生围绕问题共同开展自主、合作、探究学习为主要学习方式的“问题导学”课堂教学模式，不仅激发了学生的学习动机，激活了课堂氛围，也让学生的学习更加快乐了。
《礼记·中庸》有言：“凡事预则立，不预则废。”心理学上的吉格勒定理说：“设定高目标，等于达到了目标的一部分。”基于此，在此次教学开放日上，增城中学高中三个年级同时开展了“职业生涯规划”这一主题班会。王琴老师的《3“W”人生》率先拉开序幕，接着是蒋大伟老师的《再建港珠澳大桥》，同时，张方萍老师的《趣味人生——认识职业生涯规划》主题班会课也在进行中，最后，陈萍老师以《放飞理想，规划人生》来了个精彩的收尾。
本次教学开放日活动，通过发挥示范性高中的辐射和引领作用，加强了兄弟学校之间的联系和交流，互相学习，共同进步。同时，进一步推动了学校“问题导学”教学改革稳步向前发展。
此外，让学生家长走进校园，走进课堂，让他们深入了解学校课堂教学改革的动向，展示课堂教学成果，从而让家校合作更密切，共同助力孩子的健康成长。
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