爱上“窦神”的趣味名著课 学生记者踊跃参加征文活动
羊城晚报学生记者在讲座中体验语文学习的乐趣
讲座现场座无虚席
11月16日，“向阳而生，大语文的精神力量——2018校内外聚焦语文改革沙龙”刚落幕，另一场“大语文盛宴”又继续举行，立思辰大语文创始人窦昕为广州市的上千名家长和学生现场带来了“四大名著”的串讲，他对“四大名著”逐一妙趣横生的导读，受到家长和学生们的一致认同和追捧。
面对如此精彩的现场，立尚教育与羊城晚报学生记者俱乐部联合发起对大语文的征稿活动得到热烈的响应，来自广州市各个学校的学生记者踊跃投稿。经过严格筛选，我们评选出本次征文活动的一等奖作品。透过这些文章，可以发现学生们喜欢怎样的语文课。
优秀作品
1节选
一听倾情，再听倾心 ——听窦神老师现场串讲“四大名著”
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这一句话便把我们带进了三国的世界里……
随着窦神老师生动幽默的讲述，我们仿佛来到了诸葛亮第一次北伐的时候，他率领大军先是攻打天水、冀城和上邽三个城市，都取得了胜利。然后，挥兵祁山，大军气势至盛，一时风头无两。为了迎战，魏明帝曹叡封曹爽为大都督，又让郭淮做他的副将，王朗为军师，共领20万大军抗击诸葛亮。
这个时候，王朗已经是一个74岁的老人了，但是，他却仿若年少气盛，自诩足智多谋，妄图仅用言语就能击败诸葛亮。在两军阵前，就发生了王朗和诸葛亮的辩论之事。王朗用一番“顺天者昌，逆天者亡”的言论妄图逼迫诸葛亮就范。但是，诸葛亮针锋相对、言辞刻薄，把王朗骂了个体无完肤，王朗听罢，气满胸膛，大叫一声，撞死于马下，最终，活活地给气死了。
这就是窦神老师给我们重温的三国演义里的“阵前骂死王朗”的故事，通过这个故事，我们不难发现诸葛亮不愧是一位足智多谋的军师，他是中国古代真正意义上的一位文武双全的人物。此外，窦老师又跟我们介绍了三国里面坚韧的实干家曹操、仁厚的刘备、有义气的关羽、莽壮的张飞。
听了窦老师的课程，我深深地明白了一个道理：不管什么时候都不能以为自己很厉害，永远不能骄傲，否则就会让“关羽大意失荆州”的历史再次重演。
是啊！若是英雄，又怎能不懂寂寞呢？东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右！尔虞我诈是三国，也分不清对与错，这样纷纷扰扰千百年以后，不还是一切皆空吗？
大语文的确正如它们介绍所说的，大在渊博自信、大在体系庞大而又秩序井然、大在重视内涵气韵十足、大在透过现象直击文化本身、大在透视先贤伟人的灵魂、大在以美学和伟岸的人格勾勒孩子们的一生！
广州市白云区京溪小学五年级 李欣蔚
优秀作品
节选2
窦神的趣味名著讲堂
听了窦老师的讲课，我觉得学习语文最重要的是：找到自己喜欢的学习方法，让自己觉得语文学习不是枯燥的，才会有学习动力。语文学习绝对不是死记硬背的，文章的文字是很生动、巧妙的，你能通过这些文字而理解其中的意思，明白它要表达的意义。但如果想要真切地明白文章想表达的意思，就要多阅读书籍。当你能准确的理解文章想表达的意思的时候，会发现语文学习其实是很有趣的，你能够理解文章中字里行间蕴藏的意义，其实已经是在语文学习中迈出了第一步。这样你会渐渐地爱上书籍，爱上阅读，爱上原本认为枯燥无味的文字。
我认为在语文学习中，多阅读书籍除了能够提高阅读理解能力，还能多积累一些好词佳句，自己的写作水平也会有所提高，自然而然地就会爱上语文。其实书籍对人真的很重要，书籍就是人的精神食粮，如果没有了书，就无法学习语文。我认为语文的精髓就是连缀成句，由句连成一篇文章，再由文章串联成一本书，是人类永远的精神食粮。语文学习终究无法摆脱书籍，因为书籍就是语文的结晶。
广州市越秀区小北路小学六年级 邓悦晴
优秀作品
节选3
初晤“窦神”小记
窦老师的演讲给我留下深刻印象的是关于“四大名著”的体系——中国古代小说的题材莫过于四种：就是神魔志怪、英雄传奇、历史演义、爱情生活，那么《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》恰好分别代表了这四种题材的最高写作水平，所以才并称为“四大名著”，成为百读不厌的传世经典、多国读者的精神食粮。
窦老师还结合自己的读书感悟和系统研究，给我们分享了一些新颖的观点，例如，曹雪芹写《红楼梦》的贾宝玉，并不是以自己为原型，因为他觉得自己不够“酷”，所以就以清朝第一词人纳兰性德为原型进行创作；《水浒传》里面的宋江之所以能够成为水泊梁山的头号人物，是迎合当时广大民众愿望的，因为宋江字公明，中国古代的财神爷叫赵公明，赵者宋也，所以宋公明就是民间大众心目中的财神爷，自然深受大家的拥护和爱戴；《西游记》里尽管孙悟空神勇无比，但他一路上遇到许多神魔妖怪，都是天上、海里各路神仙身边的宠物，师徒四人饱受磨难就是对当时统治阶级鱼肉百姓的极大讽刺；《三国演义》里蜀国代表正义，却最早灭亡；魏国是奸雄化身，位居北方，力量最强大，统治时间最长；吴国偏居东南，与蜀国交好，但最终也被统一，这正是对元末时期腐朽统治政权的有力控诉，寄托着当时汉族民众揭竿而起推翻元朝统治的期望。
荔湾区环市西路小学五年2班学生 吴欣霖
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