想和老师沟通更顺畅？你需要注意这些
孩子每天有一半时间都在学校度过，在教育中，有一个不能回避的问题，就是父母怎么和老师沟通。没有家庭与学校的配合，家庭教育和学校教育都可能陷入困境。家长和老师及时沟通、密切配合，是孩子健康发展的基础。但是，很多家长对什么时候和老师交流很纠结，选上课时间怕影响老师的工作，选下课时间又怕影响老师的休息？“是不是要选择时间”与老师交流、家长到底该如何与老师良好沟通呢？我们采访了一些家长和老师。本版撰文 信息时报记者 古晓彤
沟通时间一：开学典礼后
“我的孩子很内向，她刚上一年级时，我担心她不适应学校生活，有什么都不敢说。开学第一天，参加完开学典礼之后，我就找老师聊了自己的孩子的情况。”家住番禺的王女士说。
王女士认为，除了开学跟老师提前沟通孩子的情况外，她经常在放学接孩子的时间找班主任了解孩子的上课、作业、成绩情况，还会跟老师反馈孩子在家里的情况，讲讲孩子的生活和课后学习情况。
“我认为，负责任的家长应该定期向老师询问孩子在学校的各种状况，也要主动向老师报告孩子在家的情况。”王女士说。
沟通时间二：平时放学接送时
由于下班时间较早，番禺区石碁中心小学家长梁先生每天都负责接孩子放学，“我会趁着放学时间找老师聊聊，孩子的学习情况也必须了解的，其实在沟通的过程中还能了解老师的为人和教学方式。跟老师沟通其实也不需要什么特别的技巧，就跟朋友一样就好，要尊重和信任老师。”
沟通时间三：家长会后
每逢中段考、期末考，学校都会组织家长会，这是家长全面了解孩子在校情况的方法，通过跟老师的沟通，家长就可以及时帮助孩子找出不足和改正缺点。番禺区石岗小学家长陈女士和她老公平时工作都很忙，很少有时间找老师了解孩子在校情况，每学期的家长会她一定会准时参加。
家长会时老师不会单独和每一个家长进行讨论和分析，只是做一个整体的总结，所以家长会结束后，陈女士一般会单独和老师沟通。
陈女士的儿子从小是个小机灵，但脾气冲、顽皮捣蛋，所以陈女士更关注孩子上课时的情况、有没有和同学们争执打闹等。陈女士儿子三年级时，跟同学打架还弄伤手。刚听到这个事，她既担心又恼火，本来想马上去学校“讨说法”。后来，陈女士了解到是自己儿子挑事先动的手。她主动道歉，跟班主任协商处理办法。“如果当时我带着一腔怒火和不满情绪去，肯定会大吵大骂。但了解事情缘由后，就能注意措辞，冷静和婉转的沟通，将大事化小小事化无。”她认为，家长遇事要有理解和宽容的态度，这样便于沟通。
沟通时间四：随机进行
还有家长表示，不会刻意选时间。遇到孩子在学校有特别情况，洪先生会在作业登记本上，书面和老师沟通，他认为，文字形式的沟通能让人有时间思考以适当措辞传递想法，避免情绪化。
而吴女士下班时间经常经过女儿班主任住的小区，在路上偶遇老师的时候，她都会和老师或长或短聊一下孩子的情况。全职妈妈王小姐表示，她会积极参与学校的一切活动，表达对老师工作支持之余，也顺便观察孩子。
尊重老师是
所有沟通的前提
虽然接受采访的家长，选择了不同时间和老师沟通，但他们都强调了一个同样的前提：尊重老师前提下沟通。
“我们应该体谅老师的，他们在学校一个人面对40多个学生，课后还要批改作业，工作量很大，这个时候家长应该主动联系和沟通，除了让老师知道你很在意孩子的学习外，也让孩子知道你很关心她，觉得自己很受重视。”王女士说。
梁先生的孩子在读四年级，一到三年级时的班主任做得特别好，四年级的班主任是新调来的老师，性格也和上一个班主任不同。家长们暂时对她的为人和教学方法也还不太了解，有些家长就会对新老师颇有微词。“我觉得没有必要，不管你是否认同这个老师的教学方法，前提都应该是尊重老师，这样才能给孩子树立尊师重道的榜样。”他认为应该给老师充分的尊重和信任。
老师希望家长这样沟通
“现在的孩子不少是独生子女，是全家人的心肝宝贝，孩子有什么情况变化，家长都第一时间找老师沟通。”番禺区洛城小学班主任卢老师说，大部分家长都有意识找老师沟通，但还是有少部分家长将孩子交给老师就撒手不管。卢老师说，他们最害怕家长跟老师说：“老师，我把孩子交给你了，他全靠你了。”“这次家长会我没空去，就不去了。”“老师，我们家孩子学习成绩退步厉害，是不是你的教学方法不太行？”“老师，我不太想孩子当班干部，不想他学习分心影响成绩”……
那么，为了提高沟通的效率，家长应该怎样跟老师沟通呢？卢老师有以下几个小建议。
首先，家长要持正确心态，“家长是孩子的第一老师”。所以家长要主动联系沟通，如果家长不管不顾，还不主动沟通的话，老师每天要关注几十个孩子，很难做到面面俱到，如果家长平时不主动，老师很容易会有所忽略。
其次，家长应该重视家长会，对于很少主动跟老师沟通的家长来说，这是很有效的沟通平台。再次，家长应该体谅老师，对于班上数十个同学，老师会尽量做到公平，家长不能一边让老师做到公平，一边希望老师额外照顾自己的孩子。
此外，家长对老师的工作应该给予理解和信任，正确对待老师的“投诉和批评”，有些家长会仗着自己的社会地位高，表现出对老师某些教育方法或者学校的规章制度不满，这对于孩子来说得不偿失。
最后，对于孩子之间发生争执的事，家长与老师沟通前应该先和孩子提前沟通好，了解实情，避免产生误会。沟通时要心平气和，不要剑拔弩张，给孩子一个正面积极的引导。卢老师还提到，如果不是要紧事，家长找老师沟通时尽量不要太晚，打扰老师的休息时间。
若亲师沟通以孩子为中心，双方聚焦在如何帮孩子、让他好好地、快乐地长大——家长能提供信息让老师尽快、深入了解孩子，同时也提供老师空间和时间去发挥教学专业——不陷入亲师间的意气之争，就是一个好的沟通。
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