开展基础教育改革 南沙率先探索“适合的教育”
本报讯（记者刘肖勇）近日，教育部基础教育课程教材发展中心张国华副主任、国家教材委员会委员石鸥教授率队一行9人到广州南沙区开展基础教育综合调研。全区中小学校校长、副校长和教研员180多人齐聚华南师范大学附属南沙小学聆听了专题讲座、北京课程改革经验，调研组对南沙一中等8所学校进行实地调研，并与南沙区教育局进行了座谈。
南沙得天独厚的区位优势和发展前景，吸引了大量的中青年高端人才汇聚南沙干事创业，必将强烈呼唤优质的、个性化的教育，以满足不同人群的不同入学需求。“不寻求适合教育的学生，只寻求适合学生的教育”，作为广东省内唯一的“基础教育课程改革实验区”，南沙区教育局率先提出了“适合的教育”理念。
此次调研中，教育部课程教材发展中心调研组充分肯定了南沙区“适合的教育”的探索，认为与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出“为每一个学生提供适合的教育”以及教育部颁布的中学、小学和幼儿园教师专业标准中提出的“要遵循学生（幼儿）身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育”的教育发展方向高度契合。同时，也非常符合南沙的区情和发展需求，是对党的十九大报告中提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的具体落实。
据悉，接下来南沙区将通过高质量的课堂教学、高质量的课外活动，为全体学生提供高质量的共同基础教育，也为学生提供不同的适合其身心特征的教育支持，全力助推每个学生在自身潜力基础上实现最大的、可持续的发展。
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