如何教育孩子不欺负他人？ 医生建议，要营造温暖的家庭环境，老师多发现孩子的闪光点
广州市妇女儿童医疗中心心理科主任医师查彩慧表示，她接触的案例中，欺凌行为一般发生在中小学，欺凌者大多成绩欠佳，以自我为中心，缺乏同情心，甚至部分人有人格缺陷的特征，不能从正常的行为中获取积极向上的能量，只能通过欺凌别人等偏差、歪曲的手段获取心理满足。
查彩慧表示，校园欺凌可能会给被欺凌者造成身体伤害和心理创伤。一些被欺凌的孩子可能会出现厌学情绪，更严重的可能出现恐惧不安和一些退化行为。尤其“社交媒体欺凌”事件屡有发生，有些图片、视频欺凌对被欺凌者造成的心灵损害更持久、恶劣性更强。
如果自己的孩子被欺凌了该怎么办？查彩慧表示，家长平时要注意亲子交流沟通，教会孩子保护自己。如果孩子不幸被欺凌，轻微的话可以多加安抚。此外，老师也是非常重要的因素。有些孩子被欺凌后告诉老师，有的老师可能会觉得“为什么他不欺负别人只欺负你？”这是非常错误的想法，老师要帮助被欺凌的孩子。
此外，我们如何教育自己的孩子不欺凌别人？查彩慧表示，最重要的是营造温暖的家庭环境。培养孩子积极健康的心态。另外，由于不少欺凌者成绩都不太好，想要用欺凌别人的方式获得成就感，通过其他同学的“崇拜”交到朋友。因此，老师不能唯成绩论，要发现每个孩子的闪光点。
查彩慧还提醒公众，如果孩子由于被欺凌而出现了比较严重的心理障碍，不是一般的社会机构能够治疗的，需要心理科和精神科医生的及时介入。（孙唯）
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