学习类APP存在诸多乱象，多地教育部门出手整治，南都发起调查超9成网友反对使用APP完成作业
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学习作业APP内置游戏，能给明星打榜，有的居然还有大量性暗示内容……最近，教育学习类APP乱象频发。NDX实验室据此推出“你支持使用APP完成互动作业吗”的热点站站队。截至截稿前，共有10857名南都网友参与投票，其中超过9成(93.3%)投票网友表示反对。有网友表示学习类APP过度商业化，反而将其便利性消耗掉，还是要规范起来。学习类APP存在诸多乱象，据南都记者了解，最近，全国多地也开始出手整治，北京市教委展开学习类APP调查，宁夏回族自治区教育厅发通知禁止有害学习类APP进校园，福建省拟禁止小学布置电子作业。另外有专家也指出，学习作业类APP的乱象是网络监管问题，我国网络监管之后，对APP上线需要加强审批与管理。
有学生指老师有布置APP作业，但可不做教育学习类APP乱象频发，南都NDX实验室发起热点站队，但仅小部分网友支持使用APP完成作业，持反对意见的网友占绝大多数。“没有电子产品就不能做作业了？”南都网友@Joice提出疑问。南都网友@青玉认为学习不需要用到APP，@LoisHunter也说“你们没有手机就做不了作业？我们当年是怎么过来的？”学习作业类APP很火，但老师也不是强制学生一定要使用的。南都记者向不少家长了解到，他们或多或少也经老师推荐，下载了学习作业类APP，但使用与否完全由家长自行决定，即使不用也没有关系。在越秀区读二年级的笑笑同学告诉南都记者，每个老师要求不一样，一年级的时候数学老师就会在APP上面布置一些作业，但二年级换了老师，就没有继续使用该APP了。APP上的作业就比纸质有趣？笑笑告诉南都记者，“其实题目很无聊，还没有我妈妈布置的作业难。”笑笑说，“即使老师布置了作业，也不一定要做，在APP上我能看到同班有哪些同学做了作业，我发现来来去去就一两个同学做了。”
家长：APP只是辅助完成互动作业的工具但也有孩子“沉迷”在学习作业类APP里面，家长周小姐说，有的APP设有“闯关学习”，闯关成功就额外获得奖励，孩子因为有闯关、排行榜等，激发了斗志，在上面做作业就跟“打鸡血”一样。有老师也反感这类APP，广州某小学老师告诉南都记者，这类APP很火，近两年不断有商家前来接洽，但都被他“拉黑”了。该老师说，“我们很难监控这些APP里面的教学内容是否存在超纲。”他还指，这些APP免费试用期很短，想要用上大部分功能，就需要付费。南都网友@Niu熊熊认为，小朋友本就不应该老是和电子产品打交道，孩子控制力不强，现在小学生对电子产品也熟练得很，不雅信息对孩子的影响很大。南都网友@RUN琪也认为，APP本来只应该是一种辅助互动完成作业的工具，不同年龄阶段的孩子自制力不同，这样(存在问题的)APP反而不利于孩子成长，加上APP监管不力，发展前景令人担忧。该网友还表示，APP代替了家长、教师、同学们之间互动，不利于亲子和师生交流，孩子只是借着做作业的机会，拿着家长的手机在玩游戏。
各地举措
福建拟禁小学
布置电子作业
宁夏禁有害
学习类APP进校园
近期，南都、央视新闻等各大媒体都播报了有害学习类APP包含大量广告、涉黄、涉假、诱导收费等不良信息，对此，全国多地教育部门也开始出手整治。
10月18日，福建省教育厅发布关于征求《福建省综合防控儿童青少年近视行动方案(征求意见稿)》。该方案指，原则上，不布置电子家庭作业，确需布置电子家庭作业时，初、高中生每日电子作业总时间不长于20分钟，布置电子家庭作业的任课教师当日要向学校“视管小组”报备，“视管小组”加强统筹管理。该方案强调：严禁给小学生布置电子家庭作业。
10月25日，宁夏回族自治区教育厅印发通知，要求全面排查中小学校正在使用的学习类APP，一旦发现APP将游戏、收费通道转移到微信平台，诱导学生在微信平台中游戏和消费的，将督促学校立即退订相关业务，卸载APP，取消有害微信公众号。
采写：南都记者叶斯茗尤立川
实习生苏敏纯
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