目标导学 小组合作
番禺区小学语文“研学后教”升级版课例展示活动在石岗小学举行
本报讯（记者崔智颖）日前，番禺区小学语文“研学后教”升级版课例展示活动在石岗小学举行，番禺区教研室、石碁教育指导中心等单位的专家，以及来自全区小学200多名语文骨干老师参加了活动。
当天的活动既是番禺区“十三五”规划课题《“目标导学小组合作”课堂教学模式的实践研究》的成果展示，也是石岗小学升级“研学后教”语文课堂教学模式的新探索。活动先由黄丽珍老师执教课例五年级上册《新型玻璃》。然后是石岗小学曾婉居副校长作《目标导学下小组合作学习课堂教学模式的实践应用》的讲座。接着是朴英校长执教课例三年级上册《秋天的雨》。她围绕目标，以“研学、训练、拓展”为主要教学过程，在教学实施中突出“合作的有效性”与“目标的导向性”。关注单元目标、课时目标在各个教学环节的细化和具体实施，结合《阳光学业评价》，引导学生运用多种方法理解词语，展现了该校“研学后教”升级版语文课堂的魅力。最后是梁玉婵老师作《目标导学下小组合作学习例谈》的讲座。她以丰富的案例阐述了该校升级“研学后教”语文课堂的过程中，如何目标导学来引领问题成为中心，如何活用小组合作，让过程走向成功。
番禺区教研室张坤炽老师总结时说，石岗小学课题研究规范有序，扎实有效，学校领导与骨干教师以身作则，勇当学科带头人，引领学校课堂教学改革。他还向听课老师提出建议，当前语文教学要重视有效性，高效性，抓准教学目标，围绕教学目标适当开展有效的小组合作与研学活动，合理高效使用《阳光学业评价》，加强语言文字训练，为学校语文课堂教学改革指明了方向。
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