教育随笔 好老师“吉叔”
周六的清晨，我踏着晨曦，绕道而行。正好偶遇了一位多年没见、已退休的旧同事——“吉叔”。吉叔可以说是三江乃至增城教育界的一位传奇人物，他是上世纪六、七十年代上山下乡的知青，后来在三江进入教育界并扎根于三江。可以说他是一位传奇式的人：从都市到乡村，从知青到教师，因故又从教师返回去务农，并受人冷言笑语。后来又得到当时的教办主任的赏识，重新又走回三尺讲台，再续教育教学的工作。
吉叔是一个非常聪明、口齿伶俐的家伙，他的课堂教学也确有他的一套，他的教学风格，课堂教学的模式，教学效率确有令人敬服的风范。我也曾去观摩过全国第十一届学术年会暨全国特级教师课堂展示，听过七位全国特级名师的展示课，吉叔的课可以与之媲美。我有幸跟他同事三年，从他的身上学到许多教育教学的手段、方法和风格。记得我曾听过他的一节主题班会，是一节非常成功、非常感人的主题班会课，能让全场（现场有原三江教办全体领导、学校所有老师、他所教的六年级全体学生以及家长）泪流满面，抱头痛哭，记得有一位教办领导“南爷”当场走出课室大哭，那场景真的非常感人。用我们当时的评价：那节课真的可以拿全国最优课堂大奖。
他的课堂教学条理非常清晰，特别注重数理的教学。教学的效率也非常高，效果非常好；而且师生关系也非常融洽，经常与学生打成一片，通过与学生聊天，随时掌握学生的心理动态，进而因材施教，因此，他的学生也非常喜欢他，也特别喜欢他的课，自然，他的教学效果肯定不会差的。
我非常欣赏他的课堂教学模式与风格，虽然我也听过许多老师的课，有相当一部分是市级的优秀课例，或是市级的“名师” 课堂，虽各有所长，各有精彩，但“吉叔”的课，让我受启发和教益更多。“吉叔”是三江教育界的传奇人物，也是三江少有名气的教师，至今还叫我难忘。
值得庆幸的是我跟他同事三年，从他的身上学到许多宝贵的教育教学手段、方法，再加上我自己的智慧与融汇、经验与创新，逐渐也形成了我自己独特的课堂教学风格，也成就了我的教育梦想。
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