导言 作文大讲堂·专家团
李碧梅儿童文学作家。著有《西尚的阿公》等。
江伟英华师附小特级教师。著有《图解语文》等。
郝周儿童文学作家。著有《弯月河》等。
邹丹龙口西小学学科组长，天河区小语会常务理事。
周卫华原天河区教育局小学语文教研员。
张海元执信中学语文教师。
安小橙儿童文学作家。著有《数学精灵希里克》等。
盖英俊华师附中语文老师，中学高级教师。
吴彩虹小学语文高级教师，任职华师附小。
池沫树儿童文学作家，诗人，中国作家协会会员，获冰心儿童文学新作奖。
母亲节过去了，00后小朋友们与母亲如何相处？想对母亲说些什么？本期小作者展示与母亲生活的点滴，不仅表达了对母爱的感知、理解，也说出了对母子相处的期望。
我的感叹号妈妈
■华阳小学四年（2）班 刘小满
■指导老师：叶春燕
如果有人问我，妈妈是什么？我会不假思索地回答，妈妈是标点符号。妈妈是省略号，对我的爱永不终结；妈妈是个冒号，发起牢骚没完没了；妈妈是句号，总有一天，会放手让我独自前行；妈妈更是感叹号，为我鼓劲加油，让我一次次挑战自我……
还记得第一次去北方滑雪，对于平衡感欠佳的妈妈来说，这几乎是不可能完成的任务。可由于我的害怕，我的强烈要求，妈妈勇敢地穿上了沉重的滑雪装备，和我一起登上雪道。我们摇摇晃晃地像大小企鹅，稍不注意就摔跤。可妈妈不放弃，不仅自己努力站稳，还不断地鼓励我：“慢慢走,妈妈可以，你比妈妈厉害，绝对没有问题!”我听了之后，慢慢地定下心来，一步一步地向前挪动，终于有惊无险地抵达目的地。
在初学者的平地上练习了一会，我们决定挑战小山坡上的初级滑道。送我们上山坡的传送带非常湿滑，我一直往后打滑，内心充满恐惧,大声对妈妈喊：“妈妈，我不行了，我要滑下去了！”妈妈强忍着不平衡和不舒适,同样大声回应我：“没关系，万一掉下来,妈妈会接住你的！”终于，我们被传送带运到坡顶，我独立顺着初级雪道慢慢往下滑。虽说是初级雪道，可也有30度左右的斜度，我在上面摇摇欲坠，在恐惧的压力下，滑到一半就感觉胸闷,几乎想放弃。妈妈再次鼓励我：“加油,你可以的!相信自己！”终于，在妈妈几乎“声嘶力竭”的陪伴和鼓励下，我顺利地完成了人生第一次滑雪，兴奋得不能自已。
回想起成长路上无数的第一次，身边都有妈妈温柔的鼓励和呵护。那一个个感叹号，就像我的小拐杖，支撑着我，帮助我挑战“不可能”。
我爱你，我的感叹号妈妈！
点评
周卫华：读了小作者的文章，感觉她的母亲真是伟大，特别是第一个自然段，把自己的母亲用各种不同的标点符号来形容，让人惊叹——孩子的想象力真丰富。她的一个“更”字，更好地把下面要说的重点内容勾出来了，很生动、自然。
第二、三自然段，用朴素的语言把感叹号妈妈生动地勾勒了出来——在几次关键时刻，妈妈不顾安危，以身作则，挺身而出。既保护孩子，又鼓励孩子，起到很好的示范及“拐杖”作用。
文章结构严谨，逻辑思维严密，成语运用恰到好处，通过人物的心理刻画和对话，把母女（子）之间的深情展露无遗。
郝周：把妈妈比作是标题符号，同时又与特定的母子（女）相处的情形相联系，非常形象、自然。但有一点，妈妈既然是标点符号，最后落脚和标题都是感叹号，是不是有点收窄了？
平凡的天使，不凡的爱
叶滢
转眼间我已经十二岁了，在这十二年中，我身边有许多值得感恩的人，父母、老师、同学，可我最想感恩的人是我的妈妈。
我的妈妈非常平凡，但她的爱是我最大的财富。她总是全心全意地为我的生活和学习操心，我的每一次演出或比赛她都陪伴在我身边，在每一件事上为我总结做人的道理，我遇到困难时在一旁鼓励。看着她为我奔波劳碌，而从不说累，我觉得瘦弱的妈妈身体里藏着无限强大的能量。
曾在《读者》上看到过一篇文章，一位母亲在给孩子喂奶之余，将多余的奶装到一个小杯子里密封起来。许多年过去了，当孩子发现这杯奶时，里面已成了浓浓的血。
我不确定这个故事的真实性，但我认为不用刻意举例子来证明母亲的伟大。当她度过怀胎十月的艰辛，当一个婴儿呱呱坠地时，就注定了她是一个伟大的母亲。母亲这份“职业”没有上下班，也没有酬劳，只知道给予而不企求回报，有的只是对孩子本能的爱与呵护。
也许身为儿女的我们永远无法偿还妈妈给予的爱，但我们可以尽自己所能，做一些让她们开心的事。事实上，天下的妈妈们都是很容易满足的，有时候我们仅需要付出一个微笑、一个拥抱、一句贴心的话、一次主动地分担家务。
别人总说我们小孩子是天使，我不觉得，我认为天下所有的母亲才是天使，是我们小孩子的守护天使。
点评
周卫华：这篇文章饱含深情地写了自己的母亲和所有母亲的平凡与伟大，写出了天下母亲无私的爱和天使般的仁慈。更写出了要献给母亲爱的回报——一个微笑、一个拥抱、一句贴心的话、一次主动分担的家务。整篇文章情感真挚，爱意浓浓，只可惜缺了一点亲历的具体事例来说明母亲的平凡而伟大。相信小作者增加一些具体事例，文章更加感人。
郝周：这篇文章主要是议论性地讲对母爱的看法。笔墨不是很集中，有点泛泛而谈。个人认为，不如集中笔墨讲自己的妈妈身上发生的一两件事，再做评价。
妈妈，我想对您说
■广州市海珠区万松园小学五年（4）班 李梓铭
■指导老师：刘伟栋
妈妈，我有很多想对您说的话，因为不想让您误解，所以我一直藏在心里，就借这次习作，让我一吐为快吧。
您非常爱我，也关心我的学习。每天回家做完家事，都会认真检查我的作业。如果遇到错题，就苦口婆心地提醒我，还会耐心指导，直到我搞明白。我要对您说声，谢谢！
但是，您也有些“坏习惯”，我希望您能改进。比如，我每天上学您都要跟着我，帮我背书包。当我想自己背时，您说书包太重了，会压坏腰。可路上的同学都用异样的目光看着我，好像在说：“都这么大了，还要妈妈送上学，背书包。”每天上学时，这份溺爱让我感觉面红耳赤。
再比如，您会说话不算话。您曾答应我测验达到了指定的分数，就奖励礼物给我。我经过很大的努力，终于达到了分数后，您却用礼物太贵了、到购物节了再买等借口一直拖延。这份不守信让我也有些失望。
有时，您的管教还会过度严厉。一次您布置了很多作业给我，而且是拓展题，我都尽力完成。但平时一起玩耍的小伙伴来找我时，您却不许我出门，说我没做完作业不能玩。可我已经完成大部分题目，剩下的是怎么想也不会写的；而且爱玩是我们孩子的天性，家长这样严厉的约束，有时会埋没了我们的天性，难道只有分数和成绩才是最重要的吗？
妈妈，我想对您说，我爱您，但也希望您能听听我的意见，尊重我，让我更好地成长！
点评
周卫华：我觉得小作者的要求一点也不过分，对妈妈说的话很实在。我觉得这不是一个孩子对妈妈说的话，而代表一代孩子对所有妈妈说的话。请妈妈们反思，再不放手让孩子自由选择人生道路，可能将来，他们的创造力、好奇心、与人交往的能力等都会消耗殆尽。请给孩子自由，让他们多读书，多交往，多受点磨难——他们会成长得更快、飞得更高——这些能力的培养，比多考几分要重要得多。李同学，我帮你呼吁了，你要争口气，像男子汉那样接过自己的书包；做作业更快些，出去玩要准时回家……母亲那样做，都是为你更加优秀——你一定能理解妈妈，对吧？
郝周：这篇文章写得很实在。对妈妈的评价不是一味地赞颂，而是有褒有贬，一分为二。这是小作者成熟的一种体现，也是“真实作文”的一种体现。我提倡小朋友们写此类真实的作文。
■征文启事
1. 征文主题：自我意识是自己对自己的认识，对自己身心活动的觉察，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系等。它并不是生来就有，而是随着年龄增长不断发展。你如何看待你自己？你如何看待自己所在的00后儿童群体？老师、家长眼中的你是真实的你吗？
儿童节将至，在欢乐之余，试一试重新审视自己与小伙伴，写一写关于“我”“我们00后”是怎样的。也许你会发现，自己和朋友们的思想、力量与成长超乎老师、家长的想象。
2.征文对象：小学三、四、五、六年级学生，初中一、二、三年级学生。
3.征文体裁：题目自拟，文体自选，600字以内,务必原创。
4截止时间：2018年6月8日(周五)18:00
投稿邮箱：xkbxzw@163.com，来件注明姓名、学校、年级、指导老师、联络方式。我们将挑选优秀作品,请专家点评,并刊登在新快报《作文大讲堂》栏目中,期待你的大作喔!
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