记者观察 推广“双师课堂”首先要解决学校软硬件升级

近两年，“双师课堂”是教育领域的热词，但此前的参与者和主导者多是国内大型教育培训机构。正如97中副校长朱劲敏所言，引入到学校教学是创新也是尝试。不过，推广“双师课堂”面临着一个问题——技术上能否实现共享，如何让更多学校达到硬件要求？

新快报记者查阅相关资料发现，广州市一直在推进智慧校园建设工作，并在2016年底发布广州市首批中小学（中等职业学校）智慧校园实验学校名单，确定首批共计65所学校，其中包括探索“双师课堂”的97中。显然，对于整个广州教育系统而言，65所学校不算多。

可见，突破“双师课堂”的推广瓶颈，首先要实现学校硬件、软件的升级，只有更多学校硬件达标了，才能为师资共享搭建平台。对于一些薄弱学校而言，硬件改造升级更显重要，具有“雪中送炭”的意义。

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