两组“中外选手”强强对垒，谁与争锋？ 广东中加柏仁学校首届“中外擂台赛”上演
各位观众大家好！欢迎收看由广东中加柏仁学校举办的首届“中外擂台赛”，我是本次擂台赛的主持人兼裁判员小吕。本次比赛举办的初衷是为优秀学生搭建公平竞争、展示自我的平台，让他们在比赛当中，提升自我认知和自信，营造积极向上的氛围。
中加柏仁学校创建于1999年，是设在广东江门的加拿大安大略省海外学校，是江门市唯一一所真正意义上的国际学校。2003年学校增设小学和初中部，实现小学、初中、高中一条龙双语教学体系，同年荣获“广东省十佳民办中学”称号。学校学生来自30多个国家及地区，创设了良好的多元文化和语言环境。学生可自选课程，符合毕业条件可获取加拿大安大略省高中毕业证“OSSD”和中国高中毕业证。
每年75%以上毕业生直升全球排名前300大学，多伦多大学在该校录取率高达25%……中加柏仁学校为大批中国和国际学生搭建了走向世界名校的绿色通道。
今年，中加柏仁学校已有一大批高三学生陆续收到全球知名大学的录取通知书，不少优秀学生还同时收到多封录取通知书。这批学生当中有4位学生将参加本次“中外擂台赛”，其中两位中国学生，两位外国学生。文/图吕中言
吴轩瑜和吴趾娆两位中国学生组成中方队，伍梓华和李铉浩两位外国学生组成国际队。比赛分两轮，每轮比赛两支参赛队伍分别派出一位选手展示自己目前的录取学校名单，同时讲述自己的在校经历。
两轮比赛结束后，裁判员根据两轮赛果和选手个人情况进行综合评定，最终宣布比赛结果。
VS
第一轮比赛
第一轮点评：
首先从录取情况来看，两位选手都收到了来自世界一流高校的录取通知书，从高校的总体排名来看，不相上下。
从在校经历来看，伍梓华的学霸气质更为明显，多次获得学校年度奖学金的同时，获得雅思7.5分的好成绩，极具说服力。吴轩瑜的优势则体现在全面发展上，她学习成绩突出，同时擅长发挥自己的管理才能和人格魅力，带动身边同学一起进步，在校园内有口皆碑，同样优秀。
两位同学都有一个共同的特点，就是乐于助人，并乐在其中，体现了新时代少年的良好风貌。
综合以上分析，第一轮赛果为：平手。
年级里立德树人的典范
“理性、自律、开朗、乐于助人……她的为人和性格，实在挑不出半点毛病。如果要用一位学生来代表整个年级立德树人的典范，那无疑就是她了。”对于吴轩瑜，她的班主任陈德顺赞不绝口。
在学校的很长一段时间里，吴轩瑜都担任班长职务，期间，她不断实现个人成长，并通过以身作则的方式，感染身边一大批同学，带领他们共同进步。
吴轩瑜成绩最突出的科目是英语，在升入高中部前，就能说一口非常流利的英语。她还不断发挥语言优势，充当很多新同学语言能力导师的角色，帮助大批同学顺利渡过语言难关。
不断承担责任，在同学群中发挥光和热，让吴轩瑜的心智得到锤炼。“不少人问，担任班长和同学们的语言能力导师会不会影响学习？我的答案是不会，因为两者之间不是冲突的关系，例如在担任班长的过程中，需要权衡好每一位同学的利益，保证大家的成长空间，这大大提升了我的时间管理和沟通协调能力，这些能力对于我的学习、我的未来，都是宝贵的财富。”吴轩瑜说。
国际队代表
在老师和同学眼中，伍梓华是一位自律性极强的学生，小学时期就展示出与年龄不符的成熟，一直以来他都十分明确，要努力学习，让自己未来有更多选择。无论是选修课还是必修课，他的成绩都保持在年级前五名。多次获得由学校颁发的年度奖学金，并获得雅思7.5分的好成绩，是标准的“别人家的孩子”。
伍梓华还是一位温和且有担当的学生，每当身边同学在生活上和学习上遇到困难，他都乐于伸出援手，是一位“小暖男”。“还记得五年级那年，刚从哥伦比亚的学校转入中加柏仁学校时，对一切都很不适应，只会说西班牙语，无论是学习还是日常交流都略显困难。幸好身边的老师和来自五湖四海的同学们都非常热情和耐心，不断伸出援手，与我交流，帮助我提升语言和学科能力。久而久之，我明白，作为一名学生，除了要实现个人提升外，还要懂得乐于助人。因为在帮助人的过程中，除了能成全他人外，还能成全自己，明白什么是担当，什么是责任。”伍梓华表示，经过学校7年的栽培，如今他除了西班牙语外，还会说一口流利的英语和国语，并拥有广阔的视野和良好的学习能力，对于未来，他充满信心。
第二轮比赛
第二轮点评：
第二轮上阵的两位选手同样非常优秀。从录取学校来看，两位选手都收到了世界一流高校的录取通知书，不相上下。
两位选手都有以下共同特点：想象力丰富，爱钻研，逻辑思维强，学科成绩在年级里较为突出。李炫浩曾参加滑铁卢国际数学竞赛并获奖，且获得雅思7分的好成绩，在学科成绩方面优势突出。而吴祉娆也有自己的优势，她凭借个人特长和管理才能担任过多个重要学生干部岗位，而且都完成得非常出色，在课内学习和课外实践之间实现了完美平衡，展现了突出的核心素养，符合现代社会对优秀人才的定位。
综合以上分析，第二轮赛果为：平手。
中方队代表
对待一切都充满热情
热情，是体现在吴祉娆身上的关键词。无论是课内学习，还是参加校园活动、与同学交流，她都展现出极高的热情。“她是一个想象力非常丰富的乐天女孩，对待一切未知事物始终保持敬畏之心，并很好地把这种敬畏之心应用到日常学习中，因此各科成绩都很拔尖，尤其是科学和化学这两个科目，长期保持在95分以上。”吴祉娆的班主任陈德顺这样评价她。
吴祉娆还是老师身边的好帮手，曾担任班长、广播站播音员等重要职务，无论在哪个岗位上，她都能出色完成，并与身边的同学和工作伙伴打成一片，体现了较高的情商。“吴祉娆似乎永远有用不完的精力。很难想象，这个小姑娘是如何在学习成绩拔尖的同时，完成一项项挑战。”陈德顺说。
吴祉娆表示，她之所以对待一切都充满热情，源于她在中加柏仁学校找到了学习和生活的乐趣。“这可能就是"乐在其中"的魅力吧！这种魅力足以让人不知疲累，只顾着朝一个方向奔跑。在这里，不得不提学校的老师，老师们从不限制我们每个人的发展，始终以"支持者"的身份，为我们搭建广阔的成长平台，鼓励我们试错。每年学校校长都会亲自帮我们选课，构建个人课程表。能在中加柏仁学校学习生活，是我人生中最无悔的事之一。”吴祉娆如是说。
国际队代表
钻研精神强，被誉为“数理化小天才”
小小的眼睛，性格缅甸，话虽不多，但待人接物非常礼貌。这，就是来自韩国的李炫浩。他是中加柏仁学校里有名的“数理化小天才”，微积分、高等函数等多门数理化科目，均以较为明显的优势排在年级前列。他的钻研精神和学习专注度在年级里非常突出，只要是他认定的事，不钻研出结果，决不罢休。他是滑铁卢国际数学竞赛的获奖选手，同时获得雅思7分的好成绩。
在李炫浩看来，中加柏仁学校是一个很有灵气的学校，特别是在课程设置上，可由学生自主搭配，形成自己的课表，这让他有了广阔的空间自由发展。“很多人认为我数理化好是因为有天赋，但其实除了天赋外，还与老师们独特的教育方式息息相关。”李炫浩说，刚到中加柏仁学校时，他的数理化成绩并不突出，幸运的是，老师们总是以平等的姿态和他交流，不断鼓励他通过比赛、担任助教等方式实践，从不责骂，给他创造充足的试错空间。他认为，这是一种直接有效，且内化于心的方法，能不断激发他的求知欲望。
除了好的成绩外，在实践与试错中与老师和同学们建立的深厚情谊也被李炫浩看重。“在中加柏仁学校学习的4年时间，有太多美好的回忆，这些回忆将成为我人生中的宝贵财富。”李炫浩说。
两支队伍打成平手
最终赛果
结合第一轮和第二轮的赛果，广东中加柏仁学校首届“中外擂台赛”最终赛果为：两队打平。
其实，这样的赛果所反映出的，正是中加柏仁学校真正把“分层教育、因材施教”理念落到实处的办学准则，以及构建适合每一位学生终身发展教学体系的决心。彰显了学校既能承接国际学生对中国文化教育的需求，又能满足中国学子衔接全球教育愿望的办学优势。无论是中国学生，还是国际学生，在中加柏仁学校，都能收获属于自己的幸福人生。
乐于助人，学习成绩突出
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