心灵与诗情画意 学生作品集代序
潘永辉
同学们要出自己的作品集，约我为大家的作品集也写些东西。我竟然觉得这是个难题，一下子不知道写些什么好。因为长期以来已习惯了对世界冷峻的审视与抽象的哲思，而疏远了情感的投入与诗情画意的把捉。
但我终为同学们的热情与气魄所触动。想不到在这样的一个年代，在这样一个不知名的小城市里的一个普通高等学校，还有着这样一群富于朝气与灵性的年轻人。这唤醒了我对大学生活的回忆：曾经有一段时期，我也是沉浸于文学与美的世界的。更为奇妙的是：自己中学与大学时代创作过的一些诗词，有些句子以前怎么也回想不起来，但就在同学们约我写稿后不久，竟然不请自归，清清楚楚地呈现于心中。想不到自己心灵深处的诗情画意不曾消失，一遇到合适的机缘就悄然来归。看来，青春、朝气、真诚是最能触动心灵的，是最能唤醒诗情画意的。
心灵与诗情画意，真是一对诱人的词语。这让我想起了给大家开过的美学课程。
我曾经在课堂上提醒过大家：你只顾低头走路，你曾经抬头欣赏过这个世界么？让我们看看我们的世界，看看太阳、月亮、星星、蓝天、白云、春天的花儿、秋天的落叶、狂风暴雨、悬崖峭壁、雄鹰展翅，看看我们周围的人群、灿烂的笑容、忧伤的眼神、熟识的你、擦肩而过的他，还有课室里专心听课时会心一笑的我……在一颗富于诗情画意的心灵的观照中，这个世界的一切，都会显出别样的韵味，为人生增添许多情趣与意义。
在讲到崇高范畴或康德美学时，要求同学们作一个生活作业：找一个比较安静的夜晚或白天，选择一个比较空旷的地方，站立，抬头，放开心灵，尽情遥望无边无际的天空，然后体会那浩瀚的宇宙，以及比宇宙还要浩瀚的心灵。我这样做的目的，是希望帮助同学们摆脱小小尘身生存的疲惫，摆脱日常烦恼对心灵的纠缠，打开博大安谧的心灵境界，体会生命可以到达一个什么样的广度与深度，体会生命的真正根源在什么地方。一个人，一旦体会到了这种与宇宙同在的崇高境界，他就叩开了哲学与美的大门。当他带着心灵觉醒再走进日常生活，从事世间的一切事业时，他的人生便会具足既平凡而又超越的哲韵，便会显出恢宏高远的意境。这样的人，必不是一个庸俗自私的人，必不是一个怯懦猥琐的人，而是一个与天地一体的人，一个自在大度的人。这样的人，才能享受到天地之大美，才能关怀社会人生，才能自觉地推动宇宙、社会、人生的进步。
也记得在美学的第一课上，就跟大家说过：我们的心灵可以跟世界拥有一种审美的关系；审美的态度让我们看明白这个世界；美涵盖了宇宙人生的一切领域；美在发现与创造中显示出来；美是做人、做事、做学问的至高境界，没有美的人生是没有灵性的人生，没有美的行为是没有觉悟的行为，没有美的学问是没有活力的学问。我之所以布置各种各样的生活作业给大家，之所以要求大家走进生活中去完成作业，那是因为真正的美学大课堂是人生、社会、宇宙、心灵，而不仅仅是一本教材。一个人，只有从世界中获得了美的体验，他才能够消解人与世界的对立，才能够免除对世界的陌生感与恐惧感，才能够在世界中安身立命，才能够把世界当作自己的家园。我们在世界中流浪已久，借助于美的启示与召唤，可以早早归家。
人类追求真善美，真与善必统一于美的境界才能获得最终归宿。我想，这美的境界也必是文明发展的方向与目标。我们今天对美的点点发现与创造，就是对未来文明的点点推进。让我们的心灵多显现一些诗情画意！（作者单位：广东石油化工学院）
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