停止与“别人家的孩子”作比较
□ 周明婷 （光明区高级中学教师）
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“为什么同样坐在教室里，你学得就比别人差？”“我为你花了这么多钱，成绩还是这么差，你能不能学学成绩好的同学？”“我工作这么累，你就不能让广东省点心？”这些是上学时最令我深恶痛绝的话。它们刺激了我的神经，好像我一无是处，永远要活在“别人家孩子”的阴影中一样。成了老师后，我的学生也有一样的烦恼。
小宇说，他小学基础比较差，上初中之后一直很努力。当他觉得自己有所进步的时候，父母却总觉得他不如别人家的孩子聪明、努力。他有些崩溃了，为什么父母看不见他的努力，一定要跟别人比？小轲说，她亲戚家的一个孩子考上了一所不错的学校，爸妈经常在她耳边提那个孩子，让她觉得无论学得怎么样，都被压在别人之下，难受极了……
家长们喜欢拿“别人家的孩子”与自家孩子作比较，这不仅让孩子觉得自己与父母之间产生了隔阂、父母看不到自己的努力，更严重的后果是造成同学关系的紧张。
当我们班的第一名小雨举起手，要分享自己的故事时，有些孩子便激动地站起来说：“你就是"别人家的孩子"，你还站起来说，还让不让人活了！”我发现小雨的脸色变得特别不好，再联想到平时小雨要么是自己吃饭，要么是和老师吃饭，可能是同学们因为父母总夸她是“别人家的孩子”，把他们受到的压力代入到与同学的交往中，于是不自觉地也给小雨难堪。
我示意其他同学保持安静，让小雨把她的故事分享完。小雨说，在她父母眼中，别人家的孩子是爸爸同事家的孩子，他通过自己的努力，现在已经到国外留学了，妈妈希望她能以同事家的孩子为榜样，并借此不断盯着她学习，有时候她会感觉很累。
听完后，我表示非常理解大家的心情，然后宽慰孩子，其实父母这么做，是出于关心。只是，提“别人家的孩子”这种方式可能会伤害到大家的自尊心。爱是没有对错的，但爱的方式可以通过双方交流慢慢改进。
接下来我跟孩子谈了自己当年是怎么处理“别人家的孩子”这个问题。
承认别人家孩子的优秀。在多次因爸妈“别人家的孩子”的言论伤心后，我转变了思路。我开始从心底去认可别人家的孩子，甚至感谢爸妈帮我选了这么好的学习榜样，我对父母的反感减少了；我还学会欣赏别人，不再觉得是这个人让我在家里地位难堪，也不会因为嫉妒心理，看到这个人就感到不舒服。
学习别人家孩子的方法。当我也逐渐喜欢上这个“别人家的孩子”后，我会学习他们的方法，并根据自己的情况进行调整。慢慢地，自己的成绩果然有所进步，此后我更认同他们的学习方法果然有过人之处。
跟别人家的孩子成为朋友。我会跟他们交朋友，私下跟他们交流学习的妙招。讲到这里，我看了一下班上孩子的表情，大家恍然大悟，小雨的脸上有了笑意。有学生还在下面小声说：“原来还可以这样操作。”
虽然在那堂课上我给孩子推荐了一些自我调节方法，但是之后我还是收到了不少家长的“投诉”，说每次让孩子看别的孩子的作业和笔记，孩子就生气，称自己有自己的节奏。可见，不断提“别人家的孩子”是家庭教育的误区，它并不是鼓励孩子去学习的好办法，反而会造成孩子的反感。
所以，作为父母，当你想提“别人家的孩子”的时候，不妨停顿一下，就孩子自身的情况进行教育，鼓励孩子跟自己比较，争取进步，孩子才能找到更好的学习方法。
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