2020年盘点： 在线教育在疫情寒冬中迎来春天
□信息时报记者 徐珊珊
2020年即将结束。这一年，受疫情影响，我国在线教育行业渗透率显著提升，行业再次成为资本关注的焦点，各大互联网巨头也加速入局，瓜分这块蛋糕，行业加速洗牌。与此同时，外部危机加速了教培行业内部变革，多家头部企业亦展开角逐，加速OMO（线上和线下深度融合）转型。
在线教育倍数化增长
突如其来的疫情让线下教育短暂地按下了“暂停键”，同时也给在线教育带来了巨大的发展机遇。根据天眼查发布的《天眼查大数据：2020教育行业发展报告》（下称《报告》）显示，在2011年到2020年的10年间，教育相关企业的总数从78万家上升至412万家，在线教育相关企业的总数从15万家上升到了70万家，实现了倍数化的增长。这也从侧面说明了数字化、人工智能等新技术在10年间的快速普及。
2020年上半年，全国共新增教育相关企业23.5万家。截至10月，2020年新增教育相关企业47.6万家，注销13.6万家，净增34万家，净增企业数同比上涨了22.5%；在线教育企业新增8.2万家，新增占比在整个教育行业中达到17.3%。
《报告》指出，新增企业的数量是从今年3月开始暴增。虽然注销企业数量也有所增加，但净增数量总体仍呈上升趋势。2020年前11个月，我国新增近52万家教育相关企业，而2019年全年的新增数据为56万家。从地域分布来看，教育相关企业总数最多的省份是广东，共有38.2万家。
超百亿融资涌入赛道
不但入局者不减反增，资本在在线教育行业的布局中也按下了“加速键”。今年上半年，超百亿融资涌入了教育赛道，其中在线教育尤受资本市场青睐。
而在融资金额排名前十的企业中，仅万学教育一家线下机构，其余全部为在线教育企业。在融资金额上，猿辅导和作业帮基本处于行业独角兽地位，融资金额分别为63亿元和47亿元，二者加起来的融资金额占到了教育行业半年总融资金额的77%。在融资轮次上，半年里进行天使轮和种子轮融资的教育相关企业数量最多，达到了21家，其次有19家企业进行了A轮融资(含Pre-A轮)。大多数于上半年实现融资的企业，都处于早期融资阶段。
《报告》还指出，尽管行业的资金等资源都在向头部大企业集中，但仍有不少小机构在市场中存活。教育行业也呈现出了金字塔型格局。目前来看，100万元以内注册资本的教育企业数量最多，达到113万家；其次是100万~200万元注册资本的教育企业，数量为64万家。基本呈现出“注册资本越低，企业数量越多”的行业格局。
巨头整合加速洗牌
2020年我国在线教育行业加速市场渗透，用户需求及市场存在巨大的想象空间，互联网巨头在流量和技术上具有先天优势，纷纷加速入局在线教育赛道，行业的洗牌进程加快。
作为近几年迅速崛起的互联网公司之一，字节跳动先后推出了GoGoKid和aiKID；到了2019年，字节跳动则开始把目光转向K12，一方面在并购清北网校后推出K12在线大班课品牌大力课堂，另一方面推出了在线小班课产品，即大力小班。2020年春节后，瓜瓜龙实现快速发展，一跃成为启蒙英语赛道较为亮眼的产品之一。10月，字节跳动宣布启用全新教育品牌“大力教育”，作为字节跳动旗下首个公开发布的业务独立品牌，并将旗下所有教育产品承接到该品牌名下。
阿里系除了电商平台淘宝，对教育品类扶持“重启”。今年“双11”教育榜单上，淘宝教育Top销售额的公司中，新增k12网课等公司。今年疫情期间，阿里旗下的钉钉软件更因校园端引发大量关注。
腾讯的k12业务，有企鹅辅导等更早时期就开始进入的品牌。它以投资的方式加入了今年的k12激流中，猿辅导最新一轮22亿美元公开融资，领投方就包括腾讯。腾讯还参与了k12网校新品牌——大米网校8000万美元的A轮融资。
线下机构聚焦OMO
相关报告显示，受疫情影响，OMO教育模式在K12教培行业的渗透率大幅提升，达到91%。同时，线下复课后准备使用OMO教学产品的机构比例也达到了72%。
“之前我们的重点放在线下，疫情加快了我们OMO战略的转型。”卓越教育集团董事会主席及总裁唐俊京透露，疫情期间，90%的学生转到了线上课程，“在线上线下价格基本一致的情况下，转线上后学生的续读率比纯线下还要高。”新东方2021财年第一季度的财报显示，OMO频繁被提及，甚至上升到战略高度，将成为未来的增长引擎之一。
经过今年的疫情，线上机构相比线下授课的优势和劣势都在逐步显露。那么，对于未来线上线下模式的发展，有何趋势？唐俊京认为，最终学习模式是个性化学习模式，而个性化学习需要做到千人千面，需要线上线下相结合，也就是OMO的教学模式。“线上和线下机构都在做OMO，就好像攀登山峰，有的人是从南坡去爬，而有的人是从北坡去爬，但大家最终都会走到OMO模式上来。”
唐俊京认为OMO对于线下机构更有优势，“因为线上要做线下可能要实现跨地域管理，这跟互联网相比是非常重要的一个过程”。而对于线下机构来说，发展线上在技术、顾客体验、对互联网产品的了解等方面，则是常见的难点，两者挑战各有不同。
但在线教育的扩张增长也并不意味着线下教育的大幅萎缩，唐俊京进一步指出，“线下教育永远存在，线上教育不可能完全取代线下教育，未来继续留存下来的线下机构，势必有其独特之处，能够解决线上教育很难去解决的一些问题。”
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