最懂我的那个人

□吕铭一广东实验中学初一级南山班

无意间打开一个精致的荷包，一股沉香气味弥漫在屋子里，那味道似乎来自很远很远的地方。荷包里装着一幅圆润端正的大字，记忆的闸门顿时被轻轻叩开，爷爷教我写字的画面在眼前浮现。

我第一次练书法时还是个8岁的顽童。我写的毛笔字像在光滑的纸上“溜冰”，歪歪扭扭，如同一条条凌乱的绳子，在嘲弄、讥笑着我。看着这些涂鸦般的“枯枝”，我无能为力，急得把毛笔在桌子上敲得叮当响，双手拧扯着衣角，不耐烦地长吁短叹。爷爷闻声过来，还没等我诉苦，他就握着我的手拿起笔在纸上书写起来，随即一把沉稳的声音随清风飘入我的耳中：“孩子，你很焦虑，你可能在气自己为什么写不好字，对吗？看，肘要支稳，腕要用力，笔在纸上轻轻点画……”我抬头仰望，爷爷慈爱的脸庞如太阳般照亮了我的心田，他鼓励、理解的目光让我的烦躁顿时消失得无影无踪。

在爷爷的耐心教导下，我静下心来苦练书法，渐渐地，在练习书法的过程中我也学会了“练心”。一旦我“火烧眉毛”、“心焦气躁”的时候，我的眼前就会浮现出爷爷的身影，爷爷好似一颗力压千斤的“定心丸”，使我学会了稳而不躁，快而不乱。

在一次书法比赛上，我将爷爷教我的“一招一式”运用自如，中顿、转锋，如腾蛇翻雾之灵敏，似蜻蜓点水之轻盈……比赛结束后，我捧着金灿灿的奖杯，自信地站到了领奖台上。我尽情享受着热烈的掌声……在攒动的人群中，我看见了爷爷。他糙黄的脸庞笑成了娃娃模样，每一寸皱纹里都饱含着自豪。我知道，爷爷此时比我还激动。

下台后，我来到爷爷身旁，刚想感谢爷爷的教导，他又先开口了：“孩子，我知道你要说什么。我们在书法方面亦师亦友，没什么好感谢的。”“千军易得，知音难觅”，爷爷，您就是那个最懂我的人。

如今再次凝神注视这飘若浮云、矫若惊龙的“墨宝”，我情不自禁地想，爷爷，我一直没机会向您道谢，但此时，我还是想说:“谢谢您，爷爷!”

（指导老师楚云）

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