你用的学习APP符合规范吗？
新闻背景
近日，广东省教育厅公示了《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法（征求意见稿）》，要求建立广东省中小学生校园学习类APP管理长效机制，并对学习类APP实行黑灰白名单和红黄牌动态管理制度，确保中小学生使用上健康有益、符合规范的学习类APP。
什么样的校园学习类APP才是规范的？
据介绍，校园学习类APP，是指面向（或包含）广东省中小学生、具备教学或作业等功能，以手机或平板电脑等移动智能终端作为使用载体的互联网应用程序（APP），包括校内学习类APP和学科培训类APP两种类型。
为确保校园学习类APP的纯净性，这些APP发布内容应该是健康有益的，不能有网络游戏、娱乐、购物、商业广告等与学习功能无关的内容及链接，也不得存在追星、互动交友、动漫、美食、星座、加圈子、发布个人动态等功能，不得存在性暗示、性诱惑等不良、低俗内容，不得存在吸引眼球、非法营销的垃圾内容。
为了保障广大学生的信息数据安全，校园学习类APP需要获取学生用户个人信息的，应由学生用户主动填写有关个人信息，学习类APP不得调用和学习相关功能无关的隐私权限，不得征集与使用本APP功能无关的学生和家长个人信息。
此外，学校和老师不得利用APP发布学生考试分数的成绩排名，不允许对学生分数标识等级，禁止公布学生的集体分数排名。但是，为了改进教学、诊断学生所学情况进行核心素养能力等级分析、分数段统计、学生分数正态分布等数据（须隐藏学生姓名）、以及非学科类（例如音乐、美术等）成绩的除外；允许学生查阅个人测试成绩（仅限本人成绩）。
另外，有同学认为在APP上写作业岂不是更方便抄作业了嘛？对于这样的问题，如搜题类APP，只能允许用于拓充知识，不得用于抄作业，所以推荐和安装此类APP的学校教师和家长应做好教育引导、加强监管，承担相应的管理责任。
同学们看了以上正规APP的内容，回想一下，自己使用过的学习类APP符合规范了吗？
议论纷纷如何使用学习类APP？
在今年全国两会期间，教育部印发的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》就提到，教育部将与网信部门开展联合行动，治理校园APP乱象。研究制定规范校园APP管理的意见，规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设，重点加强学习类APP的规范管理。
《征求意见稿》消息一出，大家纷纷支持，表示请尽快处理那些无用APP。许多网友表示强烈支持，认为此举非常有必要。有在校教师表示，我们对于"“互联网+教育”"、“教育信息化”的态度是比较开放的，虽然会使用，但也会很谨慎，如果涉及到“红线”部分，会让家长去做决定。
但在是否使用学习类APP问题上，也有家长反映：“学校现在都要求尽量不使用学习类APP，但还是看老师个人。”
虽然使用与否是学校老师以及家长孩子的选择问题，但规范学习类APP也是为了让同学们能够在需要的时候找到一个“绿牌通行”的好APP，不至于想要学习的时候，却蹦出一堆“乱七八糟”的内容。
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校园学习类APP还应满足以下要求：
（一）校园学习类APP应体现素质教育要求，促进学生综合素质提升，不得采用应试教育手段增加学生课业负担。
（二）校园学习类APP不得强制收费、不得恶意扣费，其中校内学习类APP不得面向学生用户收费。
（三）校园学习类APP需提供针对学生用户的护眼模式的说明文档。
（四）校园学习类APP须在显著位置提供用户有效的人工客服、在线客服等使用反馈通道，对于用户的投诉建议给予迅速响应和处理。
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