广东加强高水平高职院校和专业建设 推动高等职业教育创新发展
本报讯（记者冯海波）2018年，广东省高职院校与中国制造2025相关的生产性服务业专业布点数达到760个……近日发布的《广东省实施高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)绩效报告》显示，经过几年的建设，广东省高职院校的总体办学水平实现了显著提升，技术创新服务能力进一步增强，在全国的影响力进一步提高。
加强高水平高职院校建设，推进校企精准育人
近年来，广东省实施一流高职院校建设计划，支持部分办学水平较高的高职院校围绕高端产业和产业高端，打造具有国际竞争力的职业教育人才培养高地。立项建设的18所省一流高职院校已于2018年接受了中期考核。实施广东省高职教育品牌专业建设计划，在原重点建设专业、示范专业的基础上，与建设国家“骨干专业”对接，按照“服务发展、精致育人、强化特色、争创一流”的要求，面向广东省经济社会发展的重点领域，重点建设了33个省级一类品牌专业、187个省级二类品牌专业。
同时，推进校企精准对接、精准育人。着力推动高职专业精准对接产业，组织编制《广东省高职院校专业设置分析报告》，加强专业建设信息服务；开展专业认证工作，11所高职院校的12个专业通过IEET工程及科技教育认证；推动高职院校根据办学定位和产业需求，调整优化专业结构，扩大重点产业技术技能人才供给，提高专业与产业匹配度。创新校企合作平台，搭建教产对话论坛、院校对接产业园等平台，政校行企共同组建产业学院、职业教育集团、产教融合联盟，立项建设16个高职院校牵头的省示范职业教育集团，推进集团实体化运作。此外，全面推行现代学徒制。2018年，广东省50所高职院校开展现代学徒制试点，参与试点学校比例达到57%，27所高职院校为教育部现代学徒制试点单位，试点单位数位居全国前列，参与教育部试点学校比例达到31%。广东现代学徒制工作的推进成效及管理经验得到教育部肯定，并将全国职业院校现代学徒制工作指导委员会主任单位和管理平台设在广东。
办学成果突出，服务国家重大战略能力不断增强
2018年，广东省高职院校获教学成果奖再创新高。获职业教育国家级教学成果奖43项，并获得高职类唯一一个特等奖，获奖数位列全国第三，获奖率达到73%，高于全国42%的平均水平。职业院校技能大赛成绩突出，其中教师教学能力比赛获一、二等奖28个，总数居全国第一；高职学生技能大赛获奖学校数与选手数均居全国前三，获奖率超过90%，高于全国60%的整体水平。职业院校办学影响力显著增强。16所（次）高职院校入选2018年全国高职院校服务贡献50强、国际影响力50强、教学资源50强，入选数位居全国第二；4所职业院（其中3所高职）校入选全国职业院校实习管理50强，入选数并列全国第一。
同时，技术创新服务能力进一步增强。据不完全统计，2018年广东省高职院校横向技术服务到款2.8亿、纵向科研经费到款额2.1亿元，分别比上年增长72%、19%。辐射示范力进一步提升。高职院校积极参与职业教育东西协作工作，2018年面向新疆、西藏、贵州、四川、黑龙江等省区开展了扎实有效的职业教育交流协作与对口支援工作；同时高职院校与兄弟院校间交流范围和频次显著提升。此外，服务国家重大战略能力加强。由广东省高职院校牵头的粤港澳大湾区职业教育产教联盟、广东省“一带一路”职业教育联盟、华南“一带一路”轨道交通产教融合联盟在推进职业院校对外交流合作和大湾区建设等方面发挥了积极作用。据不完全统计，高职与“一带一路”沿线国家在国内开展的国际合作项目数为108项，伴随产业“走出去”在沿线国家办学的院校有广东农工商职业技术学院、广州工程技术职业学院等5所院校。
新闻推荐
本报讯（记者闵志通讯员郑春凤钟一岳）3月10日，在香港中文大学林逸贤教授、院士的指导下，广东医科大学附属医院心血管内科...