品读身影随处见 浓郁书香扑鼻来 广东省“书香校园”系列获评名单出炉，记者带您倾听书香故事
省“书香校园”市实验中学举行图书义卖活动。
“点灯人”陈萍陪伴孩子们读书。
“阅读之星”陈子诺。
最是书香能致远。一直以来，惠州以书香校园文化彰显教育内涵，深化文明校园创建。日前，2017年度广东省“书香校园”系列获评名单出炉，惠州有9所学校被评为广东省“书香校园”，11人被评为广东省“点灯人”校园阅读推广人，11名学生被评为广东省“阅读之星”。
每年4月23日是世界读书日，记者带您走近惠州市的省级“书香校园”、“点灯人”以及“阅读之星”，倾听有关于书香的故事。
省“书香校园”市实验中学
鼓励学生和书做好朋友
一走进市实验中学，一股浓郁的书香气息扑面而来。国学文化长廊里，张贴着让学生津津乐道的国学经典语录；定期举行的阅读新书推介会，鼓励学生和书成为好朋友；在每班设立的图书角，学生读书的身影无处不在……
市实验中学图书馆有近40万册藏书。除了可以自由借阅外，每周学校还会安排高一、高二年级专门拿出一节课去图书馆阅读。在开学之初，老师会给学生开列书目，如关于中学生必读的100部名著，以经典名著来引导学生的阅读方向，减少了学生阅读的盲目性。
市实验中学德育处副主任任权杨介绍，为鼓励学生阅读，学校每学期会举办读书节，在每个班级进行图书漂流活动。在班级举办的图书推介会上，学生还要向全班同学分享读书心得。
除了给学生指定书目阅读，激发学生的读书热情更为重要。在市实验中学，每学期都会开展 “辩论赛”“诗词大会”“跳蚤书市”“图书义卖”等活动。这些活动的举办，不仅打开了学生思维，拓宽了他们的知识面，更加让学生们意识到阅读的重要性。日前，该校被评为2017年度广东省“书香校园”。
任权杨介绍，学校还成立了“龙潭文学社”，目前有成员40多人，开展了文学沙龙、手抄报比赛、文学之星评选等活动，不断提升学生的文学鉴赏和写作水平。
省“校园阅读推广人”陈萍
乐此不疲当孩子阅读路上的“点灯人”
“春眠不觉晓……”每天中午，古诗新唱活动都会在惠州市合生实验学校的各个班级进行。《春晓》《登鹳雀楼》《游园不值》……通过对一首首古诗词的吟唱，激发了孩子们学习古诗词的兴趣。
古诗新唱的倡导者是该校语文老师、德育处副主任陈萍。在日前揭晓的2017年度广东省“书香校园”系列获评名单中，她获得广东省“点灯人”校园阅读推广人称号。
陈萍有着20年的语文教学经验，她以多种方式引导学生阅读，让孩子通过阅读构建精神家园。“经典诗歌都有着特定的内涵底蕴和韵律节奏，学生以唱诗的形式学习古诗词，体会更加深刻，学习兴趣也更浓厚。”陈萍介绍，除了古诗新唱活动，她还在学校推广国学晨读活动，如小学部每早诵读《弟子规》《千字文》《论语》，中学部诵读《论语》《大学》等。
作为学校德育处副主任，陈萍鼓励各班设立图书角，在班级内部进行读书漂流活动和阅读分享活动，并在不同年级推广不同类型的书目。在小学低年级，她进行绘本阅读推广，通过绘本阅读，让语文教学更贴近孩子们的生活与体验，激发学生对绘本阅读的兴趣；在小学中高年级阶段，她鼓励家长放权给孩子，让孩子去书店自己挑选新书。
“阅读力就是学习力，阅读是最好的童年陪伴。”陈萍认为，阅读是最低成本、最高产出的教育，在阅读过程中，儿童经历了精神的成长，心性、情感、价值观、审美的发育；儿童的阅读能力、阅读兴趣、阅读素养得到提高，他们的语言和思维也得到发展。
省“阅读之星”陈子诺
抓住一切可利用时间读书
写作业、洗漱、阅读，这几乎是广东省“阅读之星”、惠州市富民小学五年级学生陈子诺每天晚上固定的生活内容。陈子诺的妈妈是小学语文老师，从子诺两岁开始，妈妈便坚持每天给她讲故事，讲《三字经》《弟子规》等国学经典。子诺上了幼儿园，慢慢认识字，便在妈妈的引领下阅读各种绘本故事。
上了小学后，子诺越发喜欢阅读，她的课余时间大部分都在阅读中度过。从绘本到小说，从短篇到长篇，从囫囵吞枣到细细品味，子诺阅读的书越来越多，越来越厚，越来越经典。《一千零一夜》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等，都是子诺喜欢看的书。
“我从中领悟到：就算有再大的家业，如果子孙后代不求上进，不善经营，铺张浪费，那么最终都会没落。所以，我们从小应该认真学习，积极进取，长大后才能自强自立，振兴家业，报效祖国……”这是子诺看完《红楼梦》后写的读后感中的一段。
每读完一本书，她都会写一篇读后感，还会和老师、同学分享自己的读书心得。子诺的班主任张敏玲介绍说：“孩子的理解能力很强，她有自己的感悟，会联系自己的实际去思考问题，会去想遇到相似的情况怎么处理，然后把这些感悟写下来。”
子诺爱看书，她会抓住一切可利用的时间阅读。在学校里，每天早上学校会安排半小时时间诵读经典，中午有半小时读名著，子诺珍惜着这每分每秒的读书时间；晚上回到家，她抓紧时间做完作业，只为多看几分钟的书；周末，多才多艺的子诺也参加诸如跳舞、小主持人这样的兴趣班，她会利用坐车的时间来看书。
随着日复一日的积累，子诺的文学素养和水平不断提高，也为其他学科的学习奠定了基础。在班上，她一直保持着前3名的好成绩，还是个德智体美劳全面发展的好学生。
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世界读书日
世界读书日全称为 “世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明作出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家和地区都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
本组文/图 本报记者周 觅 通讯员邱慧娟
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