1986年 高考把少数同学“筛”进大学
关于自己的高考，廖永诗印象太深了，因为那时候农村孩子只有高考、读大学才能走出“农门”，廖永诗从小就梦想着考上大学，是村里第二个考上大学的。
“我还清楚地记得当年的作文是考天气与森林有关的话题，我发挥得不错，50分的作文分，拿到了48分；英语我考了90多分，100分满分；数学考得也还可以，当年高考总分是550分，我考了494分，重点本科线是480分。”
那时候最难学的是英语，有时代的原因，因为那时候英语权重还不大，考中师、中专是非常好的出路，也不考英语，很多同学初中时都不怎么抓英语学习。但是廖永诗觉得英语以后肯定用得着，所以拼命学，也不想走中师中专路线，努力考上高中后，又下蛮力将整套英语教材背了下来。他相信没有努力拼命办不成的事，事实证明，后来英语运用范围越来越广。
那个年代，村里的娃娃鲤鱼跃龙门要靠高考，而且考大学相当于“千军万马过独木桥”，高考发挥着“筛子”的功能，把很少很少的同学“筛”进大学，所以同学们都非常努力，大家都不用父母老师鞭策，自带发条，学习起来很刻苦也很有劲；再说父母忙农活，也顾不上孩子；无论是平时学习，还是高考期间，都是自己管理自己，给自己加油。
廖永诗觉得，正是那段岁月，练就了自己还算强的自我管理和自我激励的能力。考试时很多人心情紧张，但是廖永诗还好，比较镇定，因为拿下了英语，其他基本都是手到擒来的事，“当时我对自己信心满满，大学肯定是能上的，就看去哪一所，最后我考进了四川外语学院日语系。”
回想起高中时代，廖永诗说，“那是时代赋予我的荣光，感谢那段岁月，练就了现在的我。”
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