大朗镇首次开展三校联盟办学教学开放周活动 推进教育优质均衡发展
本报讯为推进大朗镇公民办学校建设、推进教育优质均衡发展，全面展示“两维·三校”办学的辐射作用和“品质课堂”新样态的阶段性研究成果，实现“共享互通·品质发展”的联盟办学思想，5月17日-20日，大朗镇首次举行“中心·新民·水霖”三校联盟办学教学开放周活动。
思维的火花在课堂上闪烁
数学品质课堂专场活动分别在新民小学的体育馆和录播室两个场馆举行。在体育馆展示的是新民小学的叶汉霖老师、中心小学的黄淑姚老师与李一鸣名师团队骆奇老师同课异构的数学课例四年级下册《三角形的内角和》。执教的数学老师采用了提问、猜想、验证、得出结论、应用等学习方法，让学生通过量、剪、拼、折、推理、自主探究、小组合作等活动，把三角形内角和转化为平角来探索、发现和证实三角形的内角和是180°。
在录播室展示的数学课例是由新民小学的李绮琪老师和水霖学校的陈雅柠老师执教的三年级下册《有趣的搭配》。两位老师不约而同地选择了创设情境、游戏导入的方式贯穿数学课堂，让学生们在快乐中学习新知并体验到成功的喜悦。让学生经历众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化，掌握有序搭配的方法与策略。老师们带领着同学们闪烁思维的火花，充分体现了“以学为中心，以思维为导向”的教学理念。
随后，中心小学、新民小学和水霖学校的数学科组长分别作品质课堂建设工作汇报。名师李一鸣从四个方面阐述了对“品质课堂”的观点：关于情境，关于理念，关于自主学习，以生为本，以及先学后教，让学生多说，多思考。
与数学专场活动同时举行的是新民小学的校本特色课程展示——足球课例和劳动教育课例。在笼式足球场进行的体育课例，新民小学许精颖老师带领204班的孩子们，化身足球健将，在绿茵场上大展身手。新民小学杨永如老师和302班的学生在和雅长廊旁的劳动实验基地展示了好玩有趣的劳动特色课程。雨过天晴，阳光点点，孩子们不怕日晒，不怕雨淋，在劳动课上挥洒汗水，种下嫩绿的幼苗，期待生长，期待收获。
教师沙龙谈“品质课堂的设计”
当天下午，精彩活动继续进行。在新民小学一楼录播室举行了三校教师专题沙龙“品质课堂的设计”。大朗镇教育管理中心基教组组长陈世耀、语文教研员黄更祥、数学教研员叶巧如、中心小学校长梁小平、新民小学校长刘远桥、水霖学校总校长龚勇及三校行政干部和教师代表参加了沙龙活动。
三家学校的教师代表分为三个讨论小组探讨、分享对“品质课堂”的理解、设计、实施，老师们思维碰撞，畅所欲言。中心小学的“以学为中心”、新民小学的“和雅教育，立德树人”、水霖学校的“用评价引领学校发展”等话题展示，精彩纷呈，气氛热烈。
点评环节，梁小平表示，“立德树人”就是培养具有社会主义核心价值观的社会主义接班人。教师要眼中有人，心中有爱，在教育中把学生摆在首要位置，把学科知识、学科课程、学科素养“一体化”，打造有温度、有文化、有品质、有生命的“四有”课堂。
黄更祥也针对品质课堂提出对“有品质的思考”：一是要上出课堂学科的品性，即保持每个学科学习的本质。二是追求思维的品质，让学生思维能力得到提升和发展。三是追求课堂的品位，提升学生的审美和发现美、创造美的能力。四是课堂要有文化的理解和传承。
“立德树人”要专注于“培养怎样的人”，即培养学生的思维及终生受用的能力，叶巧如评价道：“因材施教、因需而研，这是一场"有品质的活动"。”
声音
打破教育壁垒
实现合作共赢
当天，市教育局教研室副主任严考全，市教育发展研究与评估中心评估监测室主任刘青，大朗镇教育系统党委书记、大朗镇教育管理中心党支部书记韩淑儿等参加活动。
严考全表示，希望大朗镇中心小学教育集团在接下来的集团化办学工作中继续努力，创优势、补短板；希望大朗集团化办学在接下来的创建省级优质教育集团工作中凸显优势，办出特色、办出品质；希望大朗镇教育管理中心在推进教育扩容提质、加强教师队伍建设、深度融合新发展格局、推进教育综合改革等方面加大力度，为区域教育均衡改革与发展贡献更多的宝贵经验和做法。
刘青表示，希望大朗镇中心小学教育集团在接下来的集团化办学和公民办帮扶工作中，发挥“和美教育”品牌的辐射和引领作用，进一步探索低投入高效益的办学模式，为促进全镇教育均衡发展发挥更大的作用。希望大朗教育系统积极响应市委市政府关于打造“品质教育”的号召，以昂扬的姿态在品质教育建设的道路上阔步前进。
韩淑儿表示，期待各校积极探寻“合作共赢”模式，共同打开教育场域，打破教育壁垒，打通教育渠道；坚持开门办学、开放校园、开放课堂。
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