林细庆获认定省名师工作室主持人 被誉为东莞市“林教头”
本报讯近日，广东省第二批科技教育名师工作室授牌仪式及工作室建设研讨会在广东实验中学举行，此次大会由广东教育学会科技教育专业委员会主办、广东实验中学承办。大会宣布了第二批广东省科技教育名师工作室主持人名单，讲解工作室的建设和管理办法并授牌和颁发证书。大朗第一小学主持工作副校长林细庆被评为“广东省科技教育名师工作室”主持人。
培养出一大批优秀市级名师
“我是一个好奇心强，热爱新事物，善学新知识的人，对科技领域一直保持着浓厚的兴趣。”林细庆告诉记者，虽然他从事的是数学教学工作，但一直关注科技教育。2009年，林细庆担任大朗镇数学教研员兼科学教研员，指导该镇师生在各级各类科技比赛中斩获大奖，他也因此被聘为东莞市教育局小学科学教研会副会长。
自从2015年到大朗镇第一小学担任教导处主任后，他高度重视学校科技教育，从“零”开始，组建科技教研组，成立“创客室”，开设“创客社团”“科学社团”，狠抓科学、信息技术的课堂教学。经过林细庆的努力，该校在科技教育方面取得了多项“零”的突破，学生多次获得省、市科技比赛一等奖，老师也在各级各类比赛中取得优异的成绩，学校科技教研组组长许卓彬被评为市科学教学能手，老师郭凯璇被评为镇教学能手。
由于个人教学能力强，并指导了多名教师参加国省市级课堂教学、说课、优课等评比，培养出了刘远桥、陈军艳、叶巧如、曾娟林、许卓彬、郭凯璇、曾祥乐等一大批优秀市级名师，所以林细庆被誉为东莞市的“林教头”。
从教十六载，林细庆获得广东省第九届小学数学说课比赛一等奖、东莞市“智慧课堂”教学比赛一等奖等多项省市级大奖。他撰写的21篇论文获得了市镇级大奖，其中《观察物体板书赏析》《转变教学方式，促进自主发展》《观察物体（三）教学实录与评板》发表于小学教育、广东教学等核心刊物。“广东省小学数学优秀工作者”“东莞市小学数学学科骨干”“东莞市教育局小学数学教研会常务理事”等称号是他荣誉的见证。
工作室将面向全省吸纳成员
广东省科技教育名师工作室由科技教育领域带头人、骨干教师共同组成，是集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作学习共同体，既是一个开放性的研修组织，也是研训学一体的培训模式。工作室以名师为引领，以科技教育为纽带，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进中青年科技教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支高水平、出成就、有影响的品牌科技教师团队。
“为了使自己在科技教学上有更进一步的发展，为师生争取更广阔的平台，我申请成立广东省第二批科技教育名师工作室。”此前在科技教育上付出的心血，成为了林细庆顺利通关的门票。
据了解，此次全省约有120名科学名师申请成为广东省科技教育名师工作室。经过严格评选，仅有49名来自广东省各地中小学的科技教师享此殊荣。加上此前授牌的28个首批科技教育名师工作室，基本建立了广东省科技教师的领军团队，改善了传统名师工作室仅限传统学科的问题。与会者聚焦名师工作室建设，就目标定位、团队建设、教学科研、示范引领、活动规划、绩效考核等展开了热烈的讨论。
“我能够成为东省第二批科技教育名师工作室的主持人，这对我而言，是一种促进，更是一种鞭策，也是一个新的起点。”接下来，林细庆将面向全省吸收成员，通过“自主申请——主持人审核”的双向选择方式，确定工作室的成员，构建工作室人员架构，制订工作室研修计划，通过举办“探寻科技前沿”“同上一节课”“我科技小达人”等各类研修活动，以活动促思、以活动促研、以比赛促学等，带领工作室成员不断了解科技前沿知识，探究科技教学方式，不断推高老师和学生的成长，为广东省科技教育贡献自己的思考和智慧。
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