东城八小： 二十载持续推进校园中医药文化

东城八小学生在同沙水库开展中医药文化户外实践课程。

龚艺超摄

同学们在修剪用来制作标本的草药。龚艺超摄

■悬壶莞邑

开篇语

莞邑中医药文化博大精深，面向青少年儿童的相关中医药文化普及课程在各大中小学、教育基地开展已久。悬壶莞邑从本期开始，将分别以东莞市德育基地、莞城中心小学分校、东城八小开设的相关中医药文化课程为例，带领读者一起走进东莞校园中领略中医药文化。

东莞市东城第八小学（下称“东城八小”）作为东莞最早在校园内开设中医药文化课程的学校之一，在教学理念、教材编写、课程设计等方面均作出了积极探索，总结出以百草园为核心的中草药特色课程。同时，学校还与东莞市德育基地、东莞市青少年活动中心、同沙生态公园、东珠学校等单位联动，共同推进中医药文化。

在大自然中学习中草药文化

“传统中医药文化的哲学思想是阴阳五行，天人合一。天地万物相生相克，互相依靠才能生存和发展，所以人与自然要和谐共处……”11月26日，在同沙生态公园入口处的草坪上，东城八小的叶积堆老师给303班学生讲授“走进中医药文化的伟大宝库”课程。

这次课程的活动地点位于同沙生态园与东城八小共建的中草药实践基地。沿着主干道，叶老师带领同学们开展中草药辨识、挂牌、标本制作等活动项目。

一路上，叶老师特别对白背叶、山大颜、半边旗、野漆树、三桠苦、岗梅等草药进行详细介绍，将这些草药的特征、性味、功效、常见药方等知识点穿插在课程中。

同学们身背药篓，跟在叶老师身后，遇到新的药材都表现出极大的热情，争先恐后地回答叶老师提出的问题，并希望亲手为新发现的中草药挂牌。活动结束后，同学们的药篓中装满了带回学校制作标本的药材。

“这是我们第一次带三年级学生进行户外中医药文化实践活动，此前课程主要针对四、五、六年级学生。这次户外活动也是对东城八小创新中医药文化课程的一次探索和实践。”叶积堆说。

在不断探索中走向成熟

据叶老师介绍，东城八小自2000年建校之初就在校内开辟百草园，宣扬中医药文化。到了2008年，经过6年的探索和总结，百草园迎来了第一次种植规模的扩大，中草药文化课程正式成为东城八小一项特色课程。之后，东城八小编写推出第一版中草药校本教材《草药蒙学》。

在《草药蒙学》的前言中写道：“东莞八小开设中草药课程的初衷在于弘扬和普及优秀中医药文化，引导学生参与中草药科普研究与活动，培育他们的好奇心和探索欲，在自然实践中促进全面发展。”两年后，东城八小又出版了中医药文化科普读物《百草园里故事多》。

在此后的十多年里，东城八小以百草园为起点，从中拓展出一系列与中草药文化相关的课程和实践活动。2013年3月—10月，东城八小举办“让草药回归大自然”活动，组织学生将百草园中培育生长的草药种回大自然之中。该活动得到广州中医药大学、市科协、东城科协、东城区教育办、同沙生态公园等多个单位的支持，广州中医药大学首席教授徐鸿华亲自带队指导草药移栽工作。该活动共举办了6次，有近300名学生参与，为同沙生态公园移栽了数十种新的中草药品种。

此外，每学期一期的《中草药文化大讲堂》都有一个主题，将各类中草药的辨识、中医药文化常识、岭南气候地理知识、莞邑本土文化等综合起来，让学生将学习知识与现实生活结合起来。

目前，在常规化的中草药文化课程安排上，四年级开设了中医药文化课程，每周一节，课程以中医药哲学思想、中草药辨识及性味和功效等知识为主。五六年级主要开设中医药文化讲座、课外实践、穴位辨识等课程。东城八小还定期举办中医药文化的测试与竞赛，强化学生对中医药文化知识的深入理解。

经过多年实践，东城八小的中草药文化课程正逐渐走向成熟。再次扩建的百草园今年投入使用，相信在这篇新开垦的土地上，将长出更多中医药文化推广的果实。

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