东莞市第二批品牌学校暨第三批品牌学校培育对象发布 东莞新增30所品牌学校
本报讯作为推动东莞市教育扩容提质、内涵发展的重要抓手，品牌学校培育备受社会关注。昨日，东莞市教育局举行第二批品牌学校暨第三批品牌学校培育对象发布会，发布了东莞市第二批品牌学校和第三批品牌学校培育对象名单。
此次共认定了30所品牌学校，遴选出60所品牌学校培育对象。一直以来，东莞积极探索品牌学校培育之路。品牌学校培育项目自2018年启动以来，至今已遴选出120所品牌学校培育对象、认定60所品牌学校。目前，东莞市涌现出一批办学理念先进、办学特色鲜明、办学成效突出、内涵式发展、社会口碑良好的品牌学校，这些学校在实现品牌输出、辐射带动发展方面做出有益探索。
东莞市形成一套品牌学校培育经验。市教育局介绍，顶层设计方面，东莞制定出台《东莞市普通中小学品牌学校培育工作推进方案》，对品牌学校进行分段、渐进培育，并选定第三方机构组织省内市外中小学校行政、教育科研机构和高校专家开展品牌培育对象遴选和品牌学校认定工作。资金扶持方面，市委市政府高度重视品牌学校培育工作，市财政安排1亿元专项资金。凡被遴选为培育对象学校，市财政给予每所60万元资金支持；待正式认定为品牌学校后，再给予每所30万元。科研引领方面，坚持借助智高端智库，问计专家学者，增强培育工作的科学性和实效性，促进学校内涵发展品质发展，并举办品牌学校培育高级研修班，通过科研引领深化品牌培育，坚持一边培育一边研究，以教育科研促品牌培育。
作为品牌学校培育对象，东莞市各校立足自身实际，制定品牌培育任务书，梳理提炼自身品牌培育方向、目标、项目、措施等，在做好规定动作以外，精心设置自选动作。在东莞，不少龙头学校还扩大辐射作用，带动其他学校逐步提升。
品牌学校校长说
南城阳光中心小学
大力培育“阳光教育”品牌
昨日，市教育局召开第二批品牌学校和第三批品牌学校培育对象发布会，南城阳光中心小学被正式认定为第二批品牌学校。该校校长曹阳明介绍，南城阳光中心小学培育出一批品牌学子，构建了一批品牌课程，培养出一批品牌教师，走出了一条“阳光教育”品牌培育之路。南城阳光中心小学从九大路径实施“阳光教育”品牌培育。
品牌学校培育期间，南城阳光中心小学培育出一批品牌学子：13名学子成为南城阳光少年，1名学子被评为东莞市新时代好少年，数名学子被评为广东省优秀少先队员；构建出一批品牌课程：在现有国家课程基础上，开展了阳光暖心德育、阳光七彩课程和阳光四季工程为三角的课程体系重构；培养出一批品牌教师：培养了市优秀教师2名，培育了市教学能手4名，街道最美教师1名，镇街级优秀教师和优秀班主任各17名，校级名师工作室18个，获国家、省、市级优秀课例40节，市级以上优秀论文和微课等72个。同时，科研创新也有很多新成果：成功申报省市级立项课题16项，出版了2本成果集，发表研究文章30多篇，曹阳明校长的论文获得广东省一等奖，伍斯辉老师获得市科研成果一等奖。
虎英小学
高品质发展“同行教育”品牌
东城虎英小学校长阮美好表示，学校走出了一条“高品质发展”的品牌培育之路，形成“同行教育”办学品牌。
阮校长介绍，作为东莞市按新机制办学典型学校，虎英小学实施“两自主”办学模式改革，构建起党支部领导下的“同行管理”学校组织；整合校内外优质资源，构建“同行德育”模式；以“与整个世界在一起”的理念，开发与实施“同行课程”体系；以“小组合作、同伴互助”学习模式，构建起“同行课堂”新形态；创设各类校园文化活动，建成以十大学院为依托的“同行学院”矩阵。同时，虎英小学初步建成“智慧学园”系统，建成泛在学习空间，推进教育生态园建设，未来学校的“无边界教育”初见规模。
虎英小学办学成效显著。办学四年来，师生参赛获国家级奖项5项，省级奖项15项，市级奖项118项，课程成果荣获省、市级奖项8个。最近一年，虎英小学推送学生比赛52次，学生参与3473人次，获奖作品2900多件。
巷头小学
“创e教育”走内涵发展之路
巷头小学校长叶艳兰介绍，巷头小学以“立本朗行”办学理念，坚持“老校新办创特色，立本朗行树品牌”办学思路，以“互联网+教育”为学校厚积薄发的方向，坚定走“教育与科技同行”的内涵发展之路，通过学习环境智能化重构、管理与评价重构、教育内容供给重构、教与学方式重构，打造出以“创e教育”为核心特征的学校品牌。
学校先后被评为广东省信息化中心校、广东省信息化融合创新项目校、全国教育信息化试点学校（东莞唯一）、全国网络学习空间人人通培训基地、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校、广东省中小学教师信息技术应用提升工程2.0省级试点校等。
东坑镇中心小学
让每一个学生都获得发展
在市教育局召开的第二批品牌学校和第三批品牌学校培育对象发布会上，东坑镇中心小学成为第三批品牌学校培育对象。
建校17年来，东坑镇中心小学坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的办学理念，狠抓管理，强化校风、学风和师风建设，深化教育改革，全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳各方面和谐发展。经过十几年的发展，结合社会主义核心价值观，东坑镇中心小学确立以“孝、礼、诚”为主要内容的“三德教育”为学校品牌，引领学校内涵发展。
学校先后获得了“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“广东省科普教育基地”“广东省书香校园”“广东省绿色学校”“东莞市体育特色学校”“东莞市文明校园”等多个荣誉称号。教育教学质量稳步提升，在市内外享有较高声誉，成为东坑镇的窗口小学。
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