桥头全力以赴做好各项文明创建工作 提升创文水平 增强市民幸福感

东莞日报 2020-09-24 10:24

■桥头“创文”氛围浓厚通讯员 邵锦烺 摄

从营造文明出行环境到强化创文氛围,让更多市民支持并参与文明创建工作,实现文明创建工作人人参与,文明创建成果人人共享,助力东莞争创全国文明城市“五连冠”、桥头争创全国文明镇“三连冠”,桥头全镇上下积极行动,全力以赴做好各项创文工作,将创文工作落细落实,进一步巩固提升文明创建水平,以创文实际成效提升广大市民幸福感、获得感。

营造文明出行环境

桥头汽车客运站积极响应号召,通过增添公益广告、加强环境卫生整治、提醒乘客文明候车等一系列措施,营造文明出行环境。

近日,记者走访桥头车站看到,车站内外的环境卫生干净整洁,地上规范有序地设置了多个垃圾桶供乘客使用;候车大厅和售票大厅内到处都张贴了社会主义核心价值观等公益广告,展示了行业规范,设有雷锋志愿服务岗。公交车上也贴有“说文明语、办文明事、做文明人、行文明礼”等文明创建宣传标语。

据桥头车站相关负责人介绍,近段时间以来,车站增添了不少公益广告,每天安排工作人员对车站进行清洁消毒,张贴、摆放文明旅游宣传资料,循环播放公益宣传广告等。

除了加强创文氛围,桥头车站的工作人员还会提醒乘客文明排队候车,呼吁市民积极响应创文工作,以自身行动助力东莞市争创全国文明城市“五连冠”以及桥头争创全国文明镇“三连冠”。

让文明风气深入人心

“富强、民主、文明、和谐……”“多元包容、以和为贵”“文明桥头、从我做起”……漫步在桥头的主次干道、商业大街,随处都可以看到弘扬社会主义核心价值观、倡导文明守礼等形式多样的宣传广告,一股文明之风扑面而来。

近日,记者走访桥头的大街小巷发现,文明创建的氛围日渐浓厚,各种公益宣传融入了桥头的特色文化,不仅美化了环境,也潜移默化地改变着市民的意识和行为。

在桥头行政办事中心面前,一幅以弘扬社会主义核心价值观为主题的景观小品在绿荫丛中很是亮眼,文明新风扑面而来的;在上悦汇商业中心,一幅大型公益广告“争创全国文明城市"五连冠",建设美丽幸福东莞”显而易见,不断提高市民对创文工作的知晓率、参与率和满意度;各小区的宣传栏,“加强环境保洁”“倡导垃圾分类”“共建文明城市”等标语随处可见,让每一位业主深刻感受到桥头浓郁的“创文”氛围。

在桥头的主干道,一张张颜色鲜艳的文化展示牌有机融入进城市景观,图文并茂地将社会主义核心价值观、传统道德文化等内容用创意的形式展示在灯柱上,让文明创建的内涵根植于群众心中。十字路口值勤的志愿者们,手持写有“红灯停、绿灯行”“人人礼让、交通顺畅”等标语的引导旗,开展文明交通劝导志愿服务活动,进一步规范市民的交通行为。同时,还主动给过往老人、小孩及行动不便的市民提供帮助。

图书馆文明阅读蔚然成风

图书馆是展示城市文明程度的重要窗口,为全力做好文明城市创建工作,桥头图书馆坚持以读者为本,积极创造条件,把文明创建贯穿到图书馆工作当中,增强馆内全体工作人员的文明、优质服务意识,努力做到“文明服务”,为读者提供更文明、更整洁、更舒适的阅读场所。

为扎实做好文明创建各项工作,桥头图书馆工作人员在日常工作中更加注重自身的服务态度,坚持做到热情和耐心,让每一位读者一走进桥头图书馆,都能切身感受到图书馆的真诚关爱和满意服务。

前来阅读的读者表示,桥头图书馆藏书丰富,数量多且各个门类都十分齐全,馆内的工作人员非常热情,“读者有什么需要工作人员都能及时满足,而且馆内非常安静,大家都是小声沟通,不大声喧哗,秩序非常良好。”

据了解,桥头图书馆每周开放6天,每天开放10小时,累计每周开放时长达60小时,节假日期间正常开放,充分保障了读者阅读的需求,切实提供优质的阅读服务。疫情期间,还增设“佩戴口罩”“有序排队入场”“保持一米距离”等标志,提醒读者加强自身防护。馆内环境静雅,地面洁净,工作人员和读者举止文明,无大声喧哗、插队、嬉戏吵闹等现象。

此外,为进一步在全镇普及“好读书、读好书”的氛围,桥头图书馆还开展“图书三流通”活动,定期为小区、企业、学校免费送书,营造全民阅读氛围。

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“一盔一带”

进校园送安全

本报讯(记者邓文燕通讯员邵锦烺)为进一步提高学生交通安全意识,深入开展“一盔一带”安全守护行动,桥头公安、交警联合太平洋保险公司、镇团委、志愿者协会等单位,在桥头镇华立学校开展“一盔一带”进校园、守交规赠头盔宣传活动。

本次活动主要通过交通安全知识讲座、抢答赠送头盔、戴头盔示范互动等形式,大力推广“一盔一带,安全常在”的安全出行理念。

活动中,桥头交警为学生介绍了“一盔一带”交通安全的重要性,指导学生如何正确佩戴头盔,并向积极参与活动的学生赠送头盔。

随后,交警大队民警、保险公司工作人员以及镇团委、志愿者们向现场学生派发反诈骗及交通安全宣传单张,提升学生对电信网络诈骗的防范意识和自我保护的能力,并指引孩子们从自身做起,自觉遵守道路交通法规,按要求正确佩戴头盔,养成安全出行的良好习惯。

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