未来学校展未来
开篇语：
东莞市委将2019年定为“执行力建设年”，把工作重点放在抓落实上，放在加大问责力度上，进一步强化目标导向、结果导向，推动形成真抓实干、干事创业的浓厚氛围。
为政之要，贵在落实；落实之要，重在执行。执行力建设要作为政府工作的重要基础和保障，执行力也要转化为群众满意的服务能力。全市上下通过提振精神状态，强化执行力建设，为“湾区都市、品质东莞”建设提供强大驱动力。（广州日报全媒体记者李直建）
文/广州日报全媒体记者李直建
今年的东莞市政府工作报告明确提出要统筹推进优质学校供给，增加公办学位，着力提升民生保障品质。为此，东莞市教育局大力实施教育扩容提质工程，深入推进教育体制机制改革，全力打造东莞“慧教育”，不断提高教育公共服务水平。
落实之要，重在执行。今年东莞要新建扩建公办中小学（幼儿园）85所，完成13所。新提供随迁子女义务教育公办和补贴学位16万个。此外，打造品牌学校、建设未来学校等多项工程都在有条不紊地进行。
今年新增10000个公办教育学位
教育无小事。定下了目标，如何去执行至关重要。今年东莞市全面实施教育扩容提质工程，加快新建扩建一批公办中小学、幼儿园。据悉，市教育局计划统筹推进9所公办高中学校、52所公办义务教育阶段学校、24所公办（集体办）幼儿园新建扩建工程，今年建成投入使用13所，新增学位10000个。截至4月底，已动工建设33所，其余52所按计划推进建设。
在学前教育方面，市教育局提出，积极探索举办新型公办园、与民办园合作设置公办班、补贴辖区儿童入读民办园等方式，扩充公办性质学前教育资源。力争到2020年，全市公办幼儿园占比达30%以上，公办幼儿园在园幼儿数占比达50%以上，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比达80%以上，省规范化幼儿园占比达97%以上。
此外，东莞市今年继续实行积分入学手机申报，修订积分制入学积分方案，进一步简化程序、优化服务，扩大政策受惠面，确保在义务教育阶段公办学校就读和在民办学校就读享受学位补贴的随迁子女占比达到50%。
东莞市还主动申报了省优化基础教育资源均衡配置专项改革试点，成为全省三个试点城市之一。市教育部门以此为契机，加快推进教育体制机制改革，深入实施公办教育资源扩充、优质教育资源倍增、民办教育质量提升、师资队伍管理体制创新、“互联网+教育”融合发展等方面的改革。
积极开展民办学校精准扶持
东莞市民办教育规模已超过公办教育，但发展不平衡，其中中低收费义务教育阶段民办中小学占比近九成，其投入水平、设施设备配置、教师学历远低于公办学校。
对此，市教育局提出将完善民办教育政策制度，通过推进教学资源建设与应用，发放民办学校教师从教津贴，在设施设备、结对帮扶及委托管理等方面给予专项资金支持，对普惠性民办幼儿园和新评等级的民办幼儿园给予补助奖励等一系列措施。通过东莞学堂名师课堂、名校网络课堂等方式向中低收费民办学校和薄弱学校送课到校不少于3000节。在60所中低收费民办学校开展“翻转课堂”“双师教学”等改革。
在2018~2019年，市财政将投入9亿元支持民办教育发展。积极开展民办学校精准扶持，每年安排640万元，组织64对义务教育阶段公办、民办学校开展结对帮扶；每年安排800万元，实施10对公办学校托管民办学校工作。
到明年力争培育100所品牌学校
学校的办学理念、办学成效以及社会口碑如何，几乎是所有家长和学生都关注的焦点。今年东莞市品牌学校建设工作也有了新的进展。
据了解，品牌学校申报工作于2018年11月起正式开展。今年3月，市教育局组织召开了2019年东莞品牌学校培育工作推进会，产生了第一批30所品牌学校培育对象。第一批品牌学校将于今年下半年认证。到2020年底前，东莞将力争培育100所品牌学校。
市教育局副局长王健表示：“我们希望以开展品牌学校培育为催化，启发和帮助一批学校增强内驱力，树立更高远的目标，突破发展瓶颈，实现更高质量发展。并通过这样一批学校的牵引带动，来扩充优质教育资源，促进教育优质发展，更好地满足人民群众日益增长的对优质教育的需求。”
松山湖未来学校计划今年动工
在去年的东莞市教育扩容提质推进会上，市委副书记、市长肖亚非透露，东莞将构建3所“未来学校”，从办学理念、组织架构、机制体制、评估办学等方面进行深度创新。如今，未来学校的建设已深入展开。
今年3月20日，东莞市政府与中国教育科学研究院达成战略合作框架协议，未来学校及其实验区的建设是重点项目之一。同时，东莞市教育局与中国教育科学研究院签署了《东莞市松山湖未来学校实验区服务协议》，聚焦松山湖未来学校及实验区建设，由后者提供全流程、系统化的专业咨询及业务指导。
根据相关规划，东莞市将在松山湖片区、滨海湾片区、水乡新城片区三个片区各筹建一所未来学校。其中，松山湖未来学校项目先行启动，计划今年动工建设。未来学校主要培养面向未来的创新人才，其学习空间以及学习课程与传统封闭的教育方式有所不同。在课程设置上，未来学校更多以探究式、体验式为主，从而实现知识上的积累或能力的提升。未来学校作为开放性的学校，校长和老师的理念与现代教育观念相吻合，不再是唯分数论。
4月10日，2019年东莞市中小学未来课程设计大赛正式启动。市教育部门希望通过“启动仪式—课程设计大赛—未来学校学习之旅”系列活动，在东莞教师群体中发掘优秀的未来课程种子教师，并提供进一步的培养机会。市教育局副局长王健表示，未来学校与其说是实体，不如说是理念，“只要心中有未来，每一所学校都可以成为未来学校”。“东莞市探索建设3所未来学校，就是想提供3种参考，同时充分发挥它们的标杆示范和辐射带动作用，引领更多学校思考和探索自己的未来，建设属于自己的未来学校。”
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