潮州市初三年级网上教学开展两周 备课教师竭力营造校园课堂氛围

本报记者吴育杭

为保证中学备考工作顺利开展，2月17日起，市教育局组织市金山实验学校优秀教师通过市教育资源公共服务平台开展网上教学活动。该活动已持续了两周，教学进展如何？记者采访了相关教师。

精心备课，推出高质量课程

昨天下午3时，记者在市金山实验学校看到，初三级英语教师张晓洁正在进行授课视频的录制。在授课过程中，她适时提问，并预留一定的时间供学生思考。

据市金山实验学校初三级负责人郑锐佳介绍，与往常线下授课相比，网上教学的方式大有不同。在线下课堂上，老师可以和学生面对面交流，保持互动，实时了解学生知识的掌握情况。根据课堂的反馈情况，老师可以及时调整教学内容及进度。而网上教学，则缺乏了互动性。

自2月10日起，在市教育局的指导下和学校的带领下，该校初三级备课组老师开始备课，确保统一教学进度及辅导内容。备课组老师密切配合、通力合作、反复推敲，力求推出更高质量的课程。

针对网课的特点，该校老师在每节课都加入了学习活动设计，配备演示课件，在透彻、细致讲解的同时，预留让学生思考、消化以及训练的时间，增加师生互动，尽可能让学生感受到在校园上课的学习氛围。

“每次录制授课视频后，我们都会自行检查，通过交流学习，不断总结和完善教学，希望取得更好的教学效果，最大程度减少延迟开学对毕业班学生的影响。”郑锐佳告诉记者。

追踪答疑，巩固教学成果

记者了解到，该校初三级是借助市教育资源公共服务平台（所有推送的优课与全市毕业班的师生共享），通过线上教学的形式来完成教学任务，达成教学目标。此次教学活动，共开设包括语文、数学、英语等8门中考科目，周一至周五每天安排5节文化课，每节课教学时长约40分钟。同时，穿插体育锻炼等内容，安排适当的休息和调整时间，确保学生劳逸结合。

为确保线上教学的质量，该校要求老师布置适量的作业，并为学生做批阅。针对学生的疑惑，老师每天定时通过微信、小程序等线上渠道进行解答。

“线下授课时，我可以直接和学生讲解习题。当前受条件限制，我只能将解题过程拍成照片发给学生看。如果有些学生看不懂解题步骤，我会将其录制成解说小视频。”郑锐佳向记者展示他为学生答疑的视频。

另外，该校的网络教学视频可以进行反复播放，学生可以在课余时间及时查漏补缺，巩固所学知识。

郑锐佳建议，在学习网课的过程中，学生要多锻炼自己的自主学习能力，根据老师上课的进度按时完成作业。另外，在家中学习时，也要建立学习“仪式感”，营造在校园课堂的学习氛围，避免松散状态，确保听课质量。

立德树人，活学抗“疫”教科书

据该校副校长余维绵介绍，学校要求各学科要把抗击疫情的相关内容渗透到学科教学中，活用好当前这本最鲜活的抗“疫”教科书，立德树人。“让学生在这个特殊的课堂中，培养良好的家国情怀、道德情操和意志品质。”余维绵说。

初三级英语老师张晓洁告诉记者，她根据教学要求，结合时事热点，让学生运用所学语言录制抗“疫”宣传小视频，将英语知识运用到生活中。

余维绵表示，线上学习结束后，该校各年级、各个备课组将开展疫情防控期间线上教学学习成果评估，及时帮助学生查漏补缺，有针对性地修订新学期教学计划。

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