阳光教育 精彩无限 四大特色 诠释内涵
阳光学校，是卢春梅校长多年潜心研究，从阳光的特质中，进行全新教育教学模式的探究，形成一整套崭新的教育理论，并在不断践行中证明是一项特色优质教育版本而以“阳光”命名的。实践证明，阳光教育，精彩无限。其四大特色，诠释了阳光教育的深刻内涵。
特色之一：“教”“学”换位
在课堂教学中，教师总是发挥传授知识的主体作用，“教”成为课堂的主旋律。在阳光教育中，把注重“教”变为注重“学”。就是说，教师通过培养学生的学习兴趣，激发学习热情，提高学生创新学习能力，做到自觉学习、自主学习，去掌握知识，并切实做到形成良好的学习习惯。“教”与“学”的换位，不仅符合小学生这一年龄阶段的好动性和表现欲的特点，还能够在自主学习的过程中，碰到的知识难题勇于去探索，去寻求最佳的答案。在寻求中碰撞出创新的火花。也就是说，碰到问题时生“疑”，在解疑中去钻研、去思维、去创新。教师除了有针对性开展学习辅导外，还要鼓励学生敢于标新立异地去提质疑，去解答问题，只有这样，才能达到培养有创新性的人才。这就是阳光教育的点亮学生心灯的做法之一。
特色之二：“七彩”塑美
红色——积极乐观。红色，带有鲜明亮丽、炽热如火、能量充沛，蕴含热情、向上、鲜艳，是培育学生积极向上自强不息的精神，热情果敢的品性，励志奋斗的毅力的素养教育符号，做一名永远释放正能量的好学生。
黄色——仁德守信。黄色，带有温煦、柔和、淡然的光泽。每当大地出现金黄色，表明这是丰收的季节，喜感油然而生。代表着踏实、本分、仁慈，是培养学生诚信守纪、守礼仁德、利人为乐等良好品德的教育元素。培养学生做一名具有美德的好少年。
蓝色——善学乐创。蓝色是大海的颜色，带有深邃、妩媚、透亮的光泽，意含宽广无艮，学无止境、探索未知的深刻内涵，培养学生勤学增智、勇攀知识高峰，善于探索，敢于创新的精神。学校也把蓝色定为科技创新的教育素养，增强学生的创新力度。
绿色——和谐共生。绿色是大自然的基本色彩，植物生长出绿的颜色。带有柔美、活力、调和的光泽，代表着生机盎然，和谐融洽、和美共生的意蕴。培养学生心里充满希望憧憬的人生梦想，以生机勃勃的心态去实现。同时，培养学生与自然与社会和美相处。学校把绿色定为生态环境美的教育元素，培养学生乐于做好环境保护，打造自然美环境美的情怀和能力。
青色——修身雅致。青色给人以自然淡雅、温馨透亮、色泽明快的感觉，意含着文化修心的儒雅气质，朴实无华的品性，沉稳文雅的素养。学校把青色作为文化修心，礼仪修行的雅教育元素，培养学生朴实、稳重、行为美的美德。
橙色——健美健体。橙色给人以明丽、吉祥、喜庆的感觉。它是红与黄合成的色素，柑橘果皮的颜色。橙色意含活力四射、喜气横溢、肤色健康的色感，学校把橙色定为健美健体，以此培养学生硕健的体魄。
紫色——多才多艺。紫色是红蓝合成的颜色，给人以深沉、光艳、梦幻的色感，意含着才华横溢、多才多艺、宝贵至尊的元素，学校把紫色定为多元发展的素养教育，培养学生发现美、热爱美、创造美的素养。
阳光的七彩颜色也融入校园文化建设之中，建七彩文化走廊、七彩文化墙、七彩文化阵地、七彩文化标志；融入班级特色文化建设，形成一级一颜色一主题，一班一品味等。
特色之三：“三阳”模块
学校编织“九个三”阳光育人新模块。
一是三声阳光校园，即歌声、书声、笑声，以此激活学生昂扬向上、生动活泼、健康成长的正能量，学校编辑了《阳光少年必唱十首歌》，如开展“每周一歌”“每月一红歌”的课间唱活动，以歌声娱悦心情，激扬斗志；开展不同年级的中华传统文化经典读书活动，把读、思、用、引有机结合起来，《每周一诗》或名言警句进行背诵，学习积累，以经典文化陶冶品性，滋润心灵。
二是三构互动阳光课堂，就是以教师和学生为生命主体与教材、环境等要素为教学横向，进行不断多维互动、交流建构的立体无极限学习共同体，以此促进学生认知、思维、情意三维目标的和谐阳光发展，使教出智慧，让学更主动，提升教学质量和效益。
三是三生阳光小微德，即生存小微德课教育——做生活好主人；生活小微德课教育——做美德好少年；生命小微德课教育——做栋梁好少年；每个微德课都有与之相关的内容，按照不同年级的实际，进行一事一议、一学一用，在探索中求知求变，达到建构起行为规范，落实增效，以此促进学生心灵美，提高德育的时效性。
四是三自阳光少年，开展以生为本的“阳光小主人”活动，实施小校长、小级长、小班主任、小老师等管理岗位竞选，构建“自主、自立、自强”三自阳光小主人，促进学生参与管理、学会管理、善于管理，增强小主人翁精神，助力学生成长。
五是三心阳光善根，即在学生中播种孝心、感恩心、责任心为核心的三心善根主题教育。如感恩党和祖国、感恩大自然、感恩老师、感恩长辈和亲友、感恩社会等。
六是三会阳光巧手，三会即是会劳动、会制作、会创造。每个阳光学子都要有一双三会巧手，为此，学校定期组织开展“阳光小巧手”、“小制作”、“小发明”以及各种劳动，以此培养学生爱劳动、能实践，有动手能力、创造能力。
七是三艺阳光健美，三艺即体育、艺术、传统文化等元素融为一体，创生的阳光律动大课间活动，编印了一级一特色、一班一品味的阳光大课间操，实现以体强身、以艺悦心、以美修心的教育效果。
八是三本阳光管理，三本即以人为本，以发展为本，以制度为本，把学校的人、才、物的管理进行有机整合为一体，让学生在管理中学会优化资源配置，达到发挥制度育人、人文育人和发展育人的三本阳光管理形成有机统一，发挥最大效能。
九是三元阳光评价。就是把学生元素、学校元素和家庭元素进行整合，融为一体，建设三元多维的评价体系。其中包括阳光学生素质评价、阳光教师核心素养评价、阳光智慧家长评价、阳光课堂教学评价、阳光校园建设评价、阳光班级班风评价等，建设一套完整的评价规定和实施要求，以此促进学校教育教学的全面发展，创新成果。
特色之四：“五员”同育
学校打造“五大阳光”育人元素协同生态园。即阳光校长、阳光校园、阳光教师、阳光少年、阳光家长。
阳光校长是学校领航人，必须闪烁着思想之光、人格之光、智慧之光、行动之光、创新之光的五个亮光，以身正为范去带领师生打造育人名片。
阳光校园是以“阳光、博学、健美、创造”的阳光育人特质去建设和美化校园，使校园文化更浓、更美、更香，营造学生成长的良好环境。
阳光教师是以做一名让学生喜欢、敬佩、崇拜的老师打造一支德教双馨的阳光之师，成为阳光教育栋梁之才。
阳光学生是以激活学生生命主体的七彩活力和心智之光，培养学生有家国情怀、体健身捷、多元发展、奋发有为、美丽人格的阳光学生。
阳光家长，充分挖掘家长资源，助力学校发展。培训同心、同理、同向、同学、同行的阳光智慧好家长，并以创办家长阳光课堂，提升科学育子能力。
阳光中英文（国际）学校
潮州市湘桥区阳光中英文（国际）学校，是2015年秋经潮州市湘桥区教育局批准创办的一所九年一贯制新型国际化民办学校。学校以阳光育人，点亮儿童七彩心灯，做中国栋梁好少年为核心办学理念，围绕“一年起步、两年发展、三年起飞、四年提升、五年腾飞”的办学发展目标，不断提升学校“优质+特色”的办学竞争力，教育教学成效显著，实现跨越式的办学目标。
学校围绕“上善若水---大爱如光”的阳光德育特色为主题，以年级为单位，用“孔子文化、韩学文化”等传统文化打造校园一中心四区域的文化布阵；学校以教学为中心构建了阳光学本多元高效课堂为特色，利用智慧课堂，有效提高学生的学习效率，成为潮州第一所拥有“人机对话”听说考试的学校。积极探索“3X读写结合”新教学模式，对语文课堂进行改革，让40分钟的课堂内容更加多元化。卢春梅校长总监领导探索的“读写互动作文新练”校本教材荣获广东省教育教学成果一等奖，“潮人阳光育人模式实践与研究”获2019年广东省教育教学成果（基础教育教学）二等奖，获潮州市一等奖。“三构互动阳光课堂教学”获全国二等奖。阳光教育硕果累累，为学校的腾飞奠定了坚实的基础。
城南阳光实验学校
潮州市湘桥区城南阳光实验学校是由潮州市阳光教育协会引进民资，于2014年创办的潮州市湘桥区第一所阳光教育品牌民办实验学校。
学校以“阳光、博学、健美、创造”为办学理念，围绕“一年起步、两年发展、三年起飞、四年提升、五年腾飞”的办学发展目标，不断提升学校“优质+特色”的办学竞争力，教育教学成效显著，实现跨越式的办学目标。
学校围绕“上善若水——大爱如光”的阳光德育特色为主题，以年级为单位，用“孔子文化、韩学文化、老子文化”等传统文化打造校园文化布阵；以教学为中心积极探索“3X读写结合”新教学模式，对语文课堂进行改革，让40分钟的课堂内容更加多元化；同时学校还是潮州市体育（足球）传统项目学校、中华优秀文化艺术（潮州歌谣）传承示范学校、粤东青少年创客教育联盟基地学校，重视学生的身体素质、艺术素养、动手能力和创新能力等综合素养的培养，为学生的终生学习、幸福人生奠基。
学校办学以来，全校师生已获省奖5项，市级奖18项，区级奖15项，并顺利通过广东省义务教育标准化学校与潮州市文明校园的评估，阳光教育硕果累累，学校师生为学校的腾飞奠定了坚实的基础。
阳光中英文幼儿园
早期教育是人生起点的开端，赢在起跑线上，幸福伴随终生。阳光中英文幼儿园将为孩子实现从幼儿幸福起飞的梦想。幼儿园园拥有一支敢为人先、开拓创新、爱园如家、爱生如子、精心教学、乐于奉献、师德高尚的高素质教师队伍。
阳光中英文幼儿园本着“以孩子发展为本”的阳光教育理念，融合中西方文化教育精华为一体，既重视中国博大精深的传统文化熏陶，又引进国外个性化、开放性的先进教育模式，将为孩子的发展奠定阳光、自信、健康、向上、多元发展的基础。
园内开设英语、国学、语言、计算、科技、绘本、美术、音乐、体育、舞蹈等素质教育标准课程，并根据每个孩子的特点及个性需要，开展多元灵动性的校本课程，让孩子体质、智能、艺美等方面潜能得到早期开放，赢在起跑线。
园内的一草一木、一砖一瓦都会说话，说孩子的心里话，是一所环境优雅、设备一流、特色鲜明、质量优异的幼小衔接幼儿园。
本版撰稿杨慕辉图片由阳光中英文（国际）学校提供
新闻推荐
党建文体广场景色优美，是村民活动的好去处。本报记者庄园摄村道的墙体上，一幅幅精美的彩画讲述二十四孝故事。本报...